浅析萧友梅音乐教育思想与实践

发布时间：2021-10-26 15:19

　　为了改善我国的音乐文化教育水平,我国的著名音乐教育家萧友梅提出教育救国的音乐教学理论,同时为了我国的音乐教育能够有所依据,提出了适合我国音乐教学发展的许多措施,并撰写了适用我国音乐教学的多部著作。发展我国的音乐文化教育,引进西方先进的音乐文化推动我国社会文化发展,同时弥补我国音乐文化的不足等方面。萧友梅在我国的音乐教学中具有举足轻重的地位。本文就萧友梅的音乐教育思想对我国音乐文化的影响进行分析,为我国的音乐文化教育实践提供更好的指导,致力于促进我国音乐文化教育不断前进。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、萧友梅音乐教育思想对中国音乐教育的影响
二、萧友梅音乐教育提案对中国音乐教育的影响
    (一) 肯定传统音乐价值, 强调创新不忘旧乐。
    (二) 重视基础音乐教育, 遵循音乐学习的教育原则。
    (三) 奖励优秀专业人才, 繁荣音乐创作表演。


【参考文献】：
期刊论文
[1]金兰之契 志同道合——略论萧友梅与陈洪的新音乐理想[J]. 冯长春.  音乐艺术(上海音乐学院学报). 2017(04)
[2]萧友梅音乐教育思想与高师音乐教育的发展[J]. 高月霞.  当代音乐. 2017(14)

硕士论文
[1]萧友梅与柯达伊音乐教育思想之比较研究[D]. 李亚鹏.湖北师范大学 2017



本文编号：3459741