探析因材施教理念在高校钢琴教学中的应用

发布时间：2021-10-26 11:20

　　育人主体的变革是教学体系升级的前提,教师在累积育人经验的过程中逐步形成了以人为本的教学体系,围绕学生开展教学实践活动,使学生可在学习实践中掌握知识及技能,达到提高课堂教学综合质量的目的。本文通过分析因材施教理念在高校钢琴教学中的应用方略,以期提高高校钢琴教学质量。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、因材施教理念在高校钢琴教学中的应用价值
    (一)构建学生本位讲堂
    (二)完善钢琴教学体系
    (三)累积教改经验,优化配置钢琴教学资源,提高教师育人能力
二、因材施教理念在高校钢琴教学中的应用要点
    (一)学生
    (二)教材
    (三)教师
    (四)课标
三、因材施教理念在高校钢琴教学中的应用阻力
    (一)教学素材不科学
    (二)教学方法亟待创新
四、因材施教理念在高校钢琴教学中的应用方略
    (一)整编因材施教钢琴教学素材
    (二)创新因材施教理念应用方法
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校钢琴教学中因材施教理念的应用研究[J]. 张中卿.  时代教育. 2018(11)



本文编号：3459412