关于高校独立学院声乐表演专业实践教学探索

发布时间：2021-11-10 18:53

　　目前,在我国全面推广素质教育的综合环境下,高校独立学院应将声乐表演专业实践教学列为重点课程之一,高校独立学院声乐表演专业实践教学合理有效的开展,将有力地提升高校独立学院声乐表演专业学生的音乐综合素养,培养高校独立学院声乐表演专业学生对声乐表演的兴趣爱好。本文就高校独立学院声乐表演专业实践教学展开讨论,分析高校独立学院声乐表演专业实践教学的现状,并对高校独立学院声乐表演专业的实践教学之路提出一些建议和教学活动开展的具体策略,供广大广大高校独立学院声乐表演专业教育工作者参考。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校独立学院声乐表演实践教学发展现状
二、高校独立学院声乐表演实践教学策略研究
    （一）充分整合声乐表演实践教学资源，并开设表演实践教学课程
    （二）延伸声乐表演课程教学形式，组织丰富的声乐表演实践活动
    （三）提高教师声乐表演实践教学意识，加强教师教学能力
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]独立学院声乐表演实践教学策略研究[J]. 胡海月.  黄河之声. 2018(24)
[2]浅谈民族声乐的理论归纳和实践教学——评《高校艺术研究论著丛刊:现代民族声乐理论及教学探索》[J]. 胡世荣.  中国高校科技. 2018(10)
[3]关于高校声乐表演艺术教学的改革创新方法分析[J]. 燕阔.  黄河之声. 2018(13)
[4]互融·互补·互动——高校声乐教学理论与实践关系问题“三议”[J]. 郭建民.  歌唱艺术. 2016(10)

博士论文
[1]高等学校音乐表演专业学业表现性评价研究[D]. 罗宇佳.陕西师范大学 2012

硕士论文
[1]高校声乐硕士研究生演唱艺术实践的调查研究[D]. 孙三元.湖南师范大学 2017
[2]学前教育专业“声乐”教学现状及对策研究[D]. 朱俊怡.重庆师范大学 2017
[3]普通高校声乐表演专业教学研究[D]. 江兰.四川音乐学院 2015
[4]改革开放后我国高等院校声乐专业发展概况研究[D]. 窦智.哈尔滨师范大学 2013
[5]高职院校音乐表演专业声乐教学存在的问题及对策研究[D]. 周曙.湖南师范大学 2011



本文编号：3487764