交互式教学下的中职学前教育视唱练耳和声乐教学策略探析

发布时间：2021-12-29 12:22

　　近年来学前教育兴起,尤其是素质教育的兴起带动了儿童音乐启蒙教育的发展。中职学前教育在视唱练耳与声乐教学过程中逐渐形成一种交互式教学策略,创新了二者教学内容、教学模式与教学方式,大大提高了中职学前音乐教学水平。本文对这种交互式教学策略进行研究,以期为教师开展相关的教学活动提供参考。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、实现视唱练耳和音乐教学在教学内容上交互
二、实现视唱练耳和音乐教学在教学模式上交互
三、实现视唱练耳和音乐教学在教学方式上交互
    (一)小组合作教学方式
    (二)表演实践教学方式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]交互式教学下的中职学前教育视唱练耳和声乐教学[J]. 原洁.  黄河之声. 2018(12)
[2]交互式教学下的中职学前教育视唱练耳和声乐教学[J]. 陈道勇.  大众文艺. 2012(18)



本文编号：3556120