高校音乐科研的现状及对策分析

发布时间：2022-01-04 02:21

　　高校科研能力代表着高校的办学水平,能促进教学和实践活动,越来越受到高校领导和科研工作者的重视。本文从高校音乐科研的现状入手,剖析了当前音乐科研存在的突出问题,并针对性地制定了提升科研能力的对策措施,以期应用到当前音乐科研工作中,有效提升科研能力。 

【文章来源】：黄河之声. 2018,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校音乐科研的现状
    (一) 音乐科研学术氛围不浓厚, 积极性不高
    (二) 音乐科研选题、论证不充分, 选题存在跟风现象
    (三) 存在重教学重实践而轻科研的现象
二、音乐科研存在的突出问题
    (一) 科研质量有待进一步提高
    (二) 科研队伍建设严重滞后
    (三) 科研管理与服务机制不到位, 科研评价体系有待改进
三、提高音乐科研能力的对策措施
    (一) 领导重视, 像抓教学和实践一样来抓科研
    (二) 建设一支专业精、学术好、质量高的优质科研队伍
    (三) 处理好科研与教学、实践的关系, 形成良性互动
    (四) 促进校内外学术交流
    (五) 完善科研评价与奖励机制
    (六) 坚持创新原则, 提高科研质量
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐科研能力中隐性与显性的分类及特征分析[J]. 李虻,陈达波.  交响(西安音乐学院学报). 2011(03)
[2]高校音乐科研评价体系研究[J]. 庾光蓉,李虻,陈达波.  音乐探索. 2011(03)
[3]音乐科研能力研究及对策[J]. 敖昌群.  音乐探索. 2010(04)



本文编号：3567461