竹笛重奏的演奏教学探究

发布时间：2022-04-26 19:31

　　竹笛重奏在竹笛表演当中占据重要地位,也是竹笛实践教学当中不可缺少的组成部分。在传统竹笛教学体系当中,绝大多数的时间都是由竹笛独奏教学占据的,这样的训练方式虽然能够在一定程度上提高学生个体的竹笛演奏技能,是局限性也是较为明显的。而加强对竹笛重奏演奏教学的训练和指导,能够形成对单一训练的补充,有助于为学生步入乐队合作奠定坚实的根基,与此同时,还能够丰富竹笛演奏的整体形式,拓宽就业空间,让竹笛重奏的优势作用得到凸显。本文将重点就如何改进竹笛重奏演奏教学进行探讨。 

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【文章目录】：
一、竹笛重奏演奏教学的重要性
    (一) 丰富学生音乐表现
    (二) 提高学生音乐素养
    (三) 拓展学生就业空间
二、竹笛重奏演奏教学的方法
    (一) 科学设置竹笛重奏课程
    (二) 有效健全竹笛重奏教材
    (三) 提高学生互动实践能力
    (四) 改进竹笛重奏教学形式
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐专业竹笛教学改革实践探索[J]. 陈晓光.  音乐时空. 2016(09)
[2]提升竹笛教学实效性的思考[J]. 杨帆.  高教学刊. 2015(23)
[3]中国当代竹笛教学模式的思考[J]. 孙明浩.  黄河之声. 2014(06)
[4]中国竹笛重奏艺术发展初探[J]. 马强.  乐器. 2013(09)



本文编号：3648602