论高职声乐教育中如何培养工匠精神

发布时间：2022-12-08 00:34

　　结合当前高职院校的声乐教育开展情况,从自身的教学经验角度出发,在分析了工匠精神内涵的基础上,多角度地、有针对性地论述了工匠精神在高职声乐教学中的培养途径,希望对于今后深化高职声乐教育改革有所帮助。 

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【文章目录】：
一、工匠精神内涵
二、工匠精神在高职声乐教学中的培养途径
    （一）从教师出发，强化工匠精神以不断推进声乐教育发展
    （二）对于学生来说，重视全方位培养工匠精神
    （三）教学中持续渗透工匠精神，注重理论与实践相结合


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职高专音乐教育专业声乐教学内容及教学模式改革初探[J]. 黄钰洁.  艺术评鉴. 2018(18)
[2]关于高职学前教育声乐课程改革的思考[J]. 皇丽莉.  辽宁师专学报(社会科学版). 2018(02)
[3]中高职学前教育专业课声乐课教学改革研究[J]. 赵云芝.  北方音乐. 2018(06)



本文编号：3713179