艺术想象在竹笛教学中的表现分析

发布时间：2023-01-12 18:32

　　笛子教学中发挥艺术想象力可提高学生的音乐素养,增强其综合素质,使之更具艺术欣赏能力。因此,教师在教学环节应着重培养学生的艺术想象力,以此为基础,增强学生的创新能力,发展学生的艺术素养,保证教学水平。基于此,本文主要针对笛子教学过程中音乐艺术想象力的表现进行探讨,提出了相应的见解以及思考。 

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【文章目录】：
一、音乐主题表现在主题教学过程中的重要意义
二、竹笛教学过程中发挥艺术想象拓展音乐意境
三、竹笛教学过程中发挥音乐想象烘托音乐美感
四、在主题教学过程中发挥音乐艺术想象增强学生的创造力
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]茶文化元素融入钢琴音乐教学中思考[J]. 王明远.  福建茶叶. 2017(12)

硕士论文
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[3]现代教育哲学理念在“樂学儿童音乐教育”中的体现[D]. 张洋.西安音乐学院 2016
[4]乌鲁木齐市中职学前教育专业音乐教学现状调查研究[D]. 杨月同.新疆师范大学 2016
[5]面向青少年的西方古典音乐教育的研究[D]. 王国东.南京师范大学 2016
[6]教师教育科研视角下的《中国音乐教育》（1989-2015）杂志研究[D]. 林逾静.福建师范大学 2016
[7]论学校音乐教育中“艺术感”的培养[D]. 刘奕菲.中央音乐学院 2014



本文编号：3730280