可视音乐在自闭症儿童音乐干预治疗中的应用

发布时间：2023-04-01 12:05

　　音乐作为一门听觉的艺术,其表现形式丰富多样,不同的音乐作品对于人的心理能产生截然不同的感受。可视化音乐是音乐治疗的一种方法,它可以将视觉、听觉、感知觉有效结合,在音乐、动画、灯光的综合干预下,使自闭症儿童得到多感官的刺激,起到唤醒、抚慰、宣泄等精神调节作用,从而改善自闭症儿童的情绪行为等问题。本文主要针对自闭症儿童的特点及可视化音乐的治疗原理展开探讨。

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【文章目录】：
引言
一、音乐治疗干预原理
    （一）音乐感知
    （二）音乐的视听原理
    （三）可视音乐原理
        1. 音乐素材
        2. 音乐画面
        3. 音乐灯光
二、可视音乐治疗干预的教学策略
    （一）信息收集与整理
    （二）评估
    （三）诊断
    （四）治疗
        1. 个别化治疗
        2. 小组治疗
    （五）监控
三、可视音乐治疗干预的原则
    （一）同质性
    （二）形式整合
    （三）循序渐进
四、结语



本文编号：3777112