转型背景下地方中职学校民族器乐教学改革创新分析

发布时间：2023-06-10 14:12

　　创新教学策略是提高转型背景下地方中职学校民族器乐教学效率与效果的主要措施,也是培养中职学生历史修养与文化素养的重要途径,更对拓宽民族器乐文化的传承途径以及促进民族文化的繁荣发展等发挥了重要作用。本文在总结转型背景下地方中职学校民族器乐教学过程中出现的主要问题的基础上,从教学理念、教学目标以及课程设置等不同层面加快地方中职学校民族器乐教学改革创新的速度。

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【文章目录】：
一、分析现阶段地方中职学校民族器乐教学模式的不足之处
    （一）培养目标的不合理性
    （二）课程设置的单一性
    （三）教学方法的传统性
    （四）理论教学与实践教学的不平衡性
    （五）教学评价体系的不科学性
二、转型背景下地方改革创新中职学校民族器乐教学模式的措施
    （一）提高教学目标的科学性与发展性
    （二）提高课程设置的多元化
    （三）提高教学方法的创新性与现代化
    （四）提高教学评价体系的科学性
三、总结



本文编号：3833004