通识音乐教育在高等院校中的实践与探索——以河北师范大学为例

发布时间：2024-01-01 07:26

　　通识音乐教育是现今我国推行素质教育的一个重要组成部分,其教育目标是丰富学生的知识结构,拓宽学生的视野,提升学生的艺术修养和审美能力,从而成为"全面发展的人"。就目前而言,我国高校通识音乐教育还存在着一些问题,这些问题的解决需要高校、教师、学生的共同努力。本文着眼于我国通识音乐教育的发展现状,以河北师范大学通识音乐课程——"叩响音乐之门"校园系列音乐鉴赏会的建设与实施为例,进一步探索通识音乐教育课程在高等院校中的运用与实践,为我国高校通识音乐教育的发展提供新思路、新方法、新途径。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、通识教育的概念
二、通识音乐教育的发展现状以及存在问题
    (一)教育模式
    (二)教育目标
    (三)教学质量
三、通识音乐教育在高等院校中的实践探索
    (一)通识音乐课程“叩响音乐之门”校园系列音乐鉴赏会的形式与方法
    (二)通识音乐课程“叩响音乐之门”校园系列音乐鉴赏会的内容与实践
        1. 民族管弦乐之声
        2. 交响音乐鉴赏指南
        3. 乐器之王———钢琴
        4. 走进歌剧圣殿专场
        5. 合唱艺术的魅力
        6. 舞者
    (三)通识音乐课程“扣响音乐之门”校园系列音乐鉴赏会实施的可行性
四、“叩响音乐之门”校园系列音乐会项目实施的目标和意义
结语



本文编号：3876339