二胡教学实践与思考初探

发布时间：2017-06-04 07:09

  本文关键词：二胡教学实践与思考初探，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文拟从专业二胡演奏教学实践分析与非专业二胡演奏教学实践分析以及自我教学评估及思考这三个方面来论述自己的一些体会和心得。 本文共分三章,在第一章“专业二胡演奏教学实践分析”中,从年龄、现状、程度和性格以及目标设计、教材设计、教学方法设计等方面来论述对学生的全面分析；在第二章“非专业二胡演奏教学实践分析”中,我从实践分析,现状分析,教材选择、音准技巧等特殊问题解决方法等方面对学生进行全面分析；在第三章“自我教学评估和思考”中,从目标、教材、教学方法及练习法四个方面来谈谈二胡课程的自我评估和思考。 文中运用案例、分类、引言等写作手法,对我近年来在二胡教学中所取得的心得体会做一个系统的归纳和梳理。
【关键词】：二胡教学 教学对象 教学理论
【学位授予单位】：中央音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J632.21
【目录】：

• 论文摘要4-6
• 绪论6-8
• 第一章 专业二胡演奏教学分析8-16
• 第一节 教学对象分析8-12
• 第二节 教学计划及具体方案12-15
• 小结15-16
• 第二章 非专业二胡演奏教学分析16-20
• 第一节 教学对象现状分析16-17
• 第二节 教学计划及具体方案17-19
• 小结19-20
• 第三章 专业二胡教学自我评估及思考20-22
• 第一节 目标计划自我评估及思考20
• 第二节 教材选用自我评估及思考20-21
• 第三节 练习法计划自我评估及思考21-22
• 结语22-23
• 参考文献23

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 于佳;融合与创新—蒙古族风格二胡作品的演奏技法表现探析[D];中央民族大学;2012年

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本文编号：420260