声乐训练的几个关键问题

发布时间：2017-07-14 08:10

  本文关键词：声乐训练的几个关键问题

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【摘要】： 没有长期科学系统的声乐训练,就不可能产生美妙的“歌喉”,而声乐训练是一个长期复杂的过程,必须以正确的理论为指导,才能在实践中取得理想的效果。为了帮助学唱的人正确地理解各种声乐训练理论,本文以科学严谨的态度深入阐述了声乐训练中的几个关键问题：总结了声乐训练中常见的几种“弱心理”现象并提出了相应的解决方法；澄清了几个声乐训练中常见的术语；提出了建立正确的呼吸状态的途径；揭示了客观规律在声乐训练中的重要价值；强调了表演训练在声乐训练中的地位；指出了情感在声乐训练中的灵魂作用。
【关键词】：声乐训练理论 弱心理 表演 情感
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：J616
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章:树立坚强有力的心理状态9-14
• 第一节:训练过程中出现的几种弱心理9-10
• 一:无兴趣9
• 二:不信任9-10
• 三:没胆量10
• 第二节:表演过程中出现的几种弱心理10-11
• 第三节:解决弱心理的几种办法11-12
• 一:认真学习声乐演唱技巧,勤于实践11
• 二:增加舞台经验,参与观摩演出11
• 三:树立坚强的心理,增加胆量11-12
• 第四节:解除舞台紧张的声乐训练步骤12-14
• 一:深呼吸,使呼吸自然化12-13
• 二:放松肌肉13
• 三:自我暗示的语言公式13-14
• 第二章:声乐训练中几个常用术语的概念澄清14-19
• 第一节:关于放松14-17
• 一:舌头15
• 二:围绕声带部位的肌肉15-16
• 三:嘴部肌肉16-17
• 第二节:关于高位置17-18
• 第三节:关于低喉位18-19
• 第三章:建立正确的呼吸状态19-24
• 第一节:歌唱中的深气息19-21
• 一:什么是深气息19-20
• 二:如何建立深气息20-21
• 第二节:正确处理用气与用力的关系21-22
• 一:用气与用力的不同21-22
• 二:用气与用力辩证统一于"大结构"22
• 第三节:深气息训练的步骤设想22-24
• 一:采用胸腹式联合呼吸获取深气息23-24
• 二:歌唱的深气息训练步骤24
• 第四章:声乐训练应从客观规律中汲取营养24-31
• 第一节:从自然中提取歌唱的营养24-26
• 一:遵循客观规律办事24-25
• 二:客观规律中的营养25-26
• 第二节:在遵循规律中衍生出叹息训练法及其相关训练步骤26-29
• 一:从自然规律中提取出的"叹息训练法"26
• 二:叹息训练的步骤设想26-29
• 第三节:叹息训练法的进一步引申29-31
• 一:由叹息训练法引申而来的咽腔针对性训练29-31
• 二:尝试性的训练步骤31
• 第五章:声乐训练中的表演31-34
• 第一节:声乐训练中的表演口诀31-33
• 一:始终保持微笑32
• 二:腰椎颈椎提起32-33
• 第二节:歌唱训练中的肢体语言的要求33-34
• 一:肢体语言要求图标33-34
• 二:双腿和双臂34
• 第六章:情感始终是声乐训练的灵魂34-37
• 第一节:声乐训练中的情感问题34-36
• 一:歌唱是情感表达的语言34-35
• 二:情感是歌唱的使命35-36
• 第二节:情感的循环性36
• 第三节:情感与声乐训练的结合36-37
• 参考文献37-38
• 在校研究成果38-39
• 致谢39

【共引文献】

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本文编号：540293