高师声乐教学中歌唱心理活动的研究

发布时间：2017-07-16 14:15

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【摘要】：声乐是由多种学科交叉结合形成的一门艺术学科,它以人的身体为"乐器"来反映人的心理活动。歌唱时的心理活动非常复杂,伴随着声乐演唱和学习的整个过程。通过对高师声乐教学中歌唱心理活动的分析,了解歌唱心理活动的过程和构成要素,并通过把握高师声乐教学中歌唱心理活动的过程,提出不断提高声乐教学质量的对策,以期培养出未来优秀的声乐师资队伍。
【作者单位】： 沈阳音乐学院音乐教育系;
【关键词】： 高师 声乐教学 歌唱心理 对策
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 高师音乐教育专业的主要任务是培养音乐教育的师资队伍，，而高师声乐教学的任务是培养未来的声乐教师。高师声乐教学活动由教师和学生共同参与，以学生掌握歌唱技能，培养学生音乐的感受力、表现力和创造力为目标。在高师声乐教学活动中，声乐教学与心理活动密切相关。声乐教

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本文编号：549058