问题意识:对网络化背景下西方音乐史课程教学范式的探讨
本文关键词:问题意识:对网络化背景下西方音乐史课程教学范式的探讨
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【摘要】:正美国影片《蒙娜丽莎的微笑》讲述了这么一个故事:1953年秋天,被认为是全国最保守的卫斯理女子学院新来了一位教艺术史概论的女老师——凯瑟琳·华森。她第一天给学生上课,按照学校教材大纲来讲。她放作品幻灯片,每放一片,学生们立刻把她要讲的全部讲出来了。原来学生们提前把全部教材都阅读了,不需要她再讲什么了。学生要给新老师一个下马威,使她无法继续上课。果然校方告诉她如果再上不下去就要走人。第二节课,她抛开教材,用一幅新作品开始上课,学生在教
【作者单位】: 福建师范大学音乐学院;
【关键词】:
【基金】:作者所主持的全国教育科学“十一五”规划2007年度课题“音乐教育本科专业课程指导方案和教学指导纲要的实施研究”(编号GLCO70044)成果之一
【分类号】:J609.1-4
【正文快照】: 美国影片《蒙娜丽莎的微笑》讲述了这么一个故事:1953年秋天,被认为是全国最保守的卫斯理女子学院新来了一位教艺术史概论的女老师——凯瑟琳·华森。她第一天给学生上课,按照学校教材大纲来讲。她放作品幻灯片,每放一片,学生们立刻把她要讲的全部讲出来了。原来学生们提前把
【参考文献】
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,本文编号:562948
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