保定市社会手风琴教育调查与研究
发布时间:2017-07-21 03:22
本文关键词:保定市社会手风琴教育调查与研究
【摘要】: 保定市位于冀中,是一座古老的历史、文化名城,素有“京畿重地”和“首都南大门”之称。在保定市文化背景中,社会音乐教育是我们不容忽视的一个方面,它对整个社会教育的影响起到了很重要的作用。而手风琴教育又是社会音乐教育中一部分。 近几十年来,随着社会经济文化迅速发展,社会多元化变革带来多元的文化选择。手风琴在这种多元的变革中也受到了一定的冲击,手风琴教育工作者也为此事业付出了大量努力和心血,做出了重大贡献。然而,我们必须看到虽然手风琴教育不论社会还是学校都日渐普及,但中国的手风琴热潮却大幅回落。一方面是随着,音乐教育的百花齐放,人们学习音乐的选择面拓宽了,学生被分流了;而主要原因,还是因为我国手风琴艺术的立足点逐渐偏离了大众文化。社会在变化,人们欣赏的品位也随之变化。手风琴逐渐的不合时尚,也没有建立起面向大众的畅通的欣赏渠道,因此人们现在很难在舞台演出、影视媒体中见到它的身影。 面对保定市社会手风琴教育发展的现状,我们必须认真对待,制定出一整套切实可行的发展对策。这不仅是广大手风琴爱好者的呼唤,也是广大手风琴教师的心声。作为当代手风琴教育工作者,只有“走下去”,走到基层去,才能切实的了解到手风琴教育的真实情况,才能获得真实的统计数字,才能站在事实调查的基础之上,提出促进手风琴教育发展的相关对策。 当前保定市社会手风琴的教育对象、教育机构、演奏水平、学习动因、普及程度,手风琴教师的师资队伍建设,以及手风琴教育现状的原因。都是本论文所要分析与研究的重要问题。 本课题通过对保定市社会手风琴教育进行广泛、细致的考察后,对保定市社会手风琴教育的发展现状,尽力做到一个客观、真实的评价,为保定市社会手风琴教育发展之路做出初步的探索,乃至为全国手风琴教育研究提供一些参考。从而进一步引起各界同行的支持,引起全社会关注手风琴的热潮。
【关键词】:保定 社会 手风琴 手风琴教育
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:J624.3
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-10
- 引言10-13
- 第1章 保定市社会手风琴教育的文化背景13-15
- 1.1 保定市概况13
- 1.2 保定市社会音乐教育文化背景13-15
- 第2章 保定市社会手风琴教育调查15-23
- 2.1 保定市社会手风琴教育的历史与现状15
- 2.2 保定市社会手风琴教育机构15-16
- 2.3 保定市社会手风琴教育对象16-18
- 2.3.1 类别划分16
- 2.3.2 学习动因16-17
- 2.3.3 演奏水平17-18
- 2.4 师资力量18-19
- 2.5 教学内容及形式19-20
- 2.6 教育成效20-23
- 第3章 保定市社会手风琴教育现状分析23-32
- 3.1 保定社会手风琴教育的特征23
- 3.2 保定社会手风琴教育与学校手风琴教育的异同23-26
- 3.2.1 相同处23-24
- 3.2.2 不同处24-26
- 3.3 保定社会手风琴教育现状的原因探究26-32
- 3.3.1 客观原因26-28
- 3.3.2 主观原因28-32
- 第4章 保定市社会手风琴教育现存问题及解决32-46
- 4.1 现存问题32-35
- 4.1.1 社会手风琴教育发展方向不明确32-33
- 4.1.2 教学方法、方式陈旧单一33
- 4.1.3 教师的综合素质水平较低33-35
- 4.2 解决问题35-46
- 4.2.1 普及教育是社会手风琴教育的发展方向35-36
- 4.2.2 制定合理的社会手风琴教学方案36-41
- 4.2.3 全面提高教师的综合素质41-46
- 第5章 对保定市社会手风琴教育未来发展的设想46-49
- 5.1 注重学琴者能力的提高46-48
- 5.1.1 视奏能力46-47
- 5.1.2 即兴伴奏能力47-48
- 5.2 大力发展手风琴室内乐48-49
- 结语49-50
- 参考文献50-52
- 附录52-59
- 致谢59
【参考文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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,本文编号:571263
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