河北省普通高校大学生音乐素质教育现状与对策研究

发布时间：2017-08-06 19:15

  本文关键词：河北省普通高校大学生音乐素质教育现状与对策研究

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【摘要】： 素质教育对我国社会经济发展、精神文明建设,对促进祖国的繁荣、稳定、长治久安有着重要的作用。正确全面施行素质教育有着深刻的历史意义。 音乐教育是素质教育的一项重要内容.音乐教育对提高大学生的人文素质促进科学知识的掌握与提高有独特的功能。通过音乐素质教育,充分发挥学生的艺术潜能,完善学生的知识结构,并使学生在音乐的审美与鉴赏、理解和表现的活动过程中陶冶情操、提高修养、塑造理想人格,从而促进学生的全面发展。大学生是我国新世纪经济与现代化发展的生力军,他们的知识、能力、个性等全面素质的培养和发展直接关系到祖国的未来与希望。2002年我国教育部颁发的《全国学校艺术教育发展规划》为普通高校艺术教育的实施和发展指明了正确的方向。 本文首先阐述了普通高校大学生实施音乐素质教育的重要意义,分析了国内外音乐素质教育的现状,为了解目前河北省普通高校音乐素质教育的基本情况,选择了河北省内几所具有代表性的普通高校791名大学生进行了关于家庭音乐素质情况、个人音乐素质情况、学校音乐素质教育情况及大学生接受音乐素质教育情况的问卷调查,并设计了一些题目如:音乐公选课问题、教师任课问题、学校组建的各种音乐社团等问题,并与部分师生进行了座谈,征求了师生对该校所进行的音乐素质教育的看法与建议。根据调研结果提出了在河北省普通高校大学生音乐素质教育中的实施措施与建议。
【关键词】：普通高校 素质教育 音乐素质教育
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 绪论8-10
• 一、课题的研究背景8
• 二、国内外研究现状8-9
• 三、研究的目的和意义9
• 四、研究的思路及方法9-10
• 第一章 素质与素质教育10-17
• 第一节 素质10-12
• 一、素质的概念10
• 二、素质的划分10-12
• 第二节 素质教育12-14
• 一、素质教育的概念12
• 二、素质教育的特点12-14
• 第三节 素质教育的实施14-17
• 一、实施素质教育的意义14-15
• 二、我国素质教育的实施状况15-17
• 第二章 普通高校大学生实施音乐素质教育的重要性17-24
• 第一节 音乐素质17-19
• 一、音乐素质概念及特点17-18
• 二、普通高校大学生应具备的音乐素质18-19
• 第二节 普通高校大学生实施音乐素质教育的重要性19-24
• 一、音乐素质教育概念19
• 二、国内外音乐素质教育状况19-20
• 三、我国普通高校实施音乐素质教育的意义20-24
• 第三章 河北省普通高校音乐素质教育的现状调查与分析24-35
• 第一节 现状调查24-26
• 一、调查方法和步骤24-25
• 二、调查数据统计25-26
• 第二节 调查表分析26-35
• 一、大学生家庭音乐素质情况26-27
• 二、大学生个人音乐素质现状情况27-31
• 三、学校音乐素质教育情况31-32
• 四、大学生接受音乐素质教育情况32-35
• 第四章 河北省普通高校大学生音乐素质教育实施措施35-48
• 第一节 开设公共音乐选修课35-39
• 一、开设《音乐基础知识》课35-36
• 二、开设《音乐鉴赏》课36-39
• 第二节 开展丰富多采的音乐艺术实践活动39-44
• 一、课堂教学艺术实践39-40
• 二、课外艺术实践40-44
• 第三节 提高音乐教师队伍的整体素质和能力44-46
• 一、具备良好的思想道德修养44
• 二、具备全面扎实的专业素质44-46
• 第四节 对普通高校开展音乐素质教育的建议46-48
• 一、将音乐教育纳入“大学生综合素质评价”中46
• 二、建立“艺术教育教研室”46-47
• 三、建立“大学生艺术教育实践中心”47
• 四、加强音乐教师后备力量的培养47-48
• 结论48-50
• 参考文献50-52
• 附录52-55
• 后记55-56
• 攻读学位期间取得的科研成果清单56

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 吴翠静;当代普通高校音乐素质教育研究[D];河北师范大学;2011年

2 尹子莲;河北省高职院校音乐素质教育调查研究[D];河北师范大学;2011年

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本文编号：631103