音乐记忆在声乐技能教学中的应用
本文关键词：音乐记忆在声乐技能教学中的应用
【摘要】：记忆作为人的一种基本心理过程,在人们的知识、技能、思维、观察等智力活动中具有非常重要的作用。声乐发声技巧的掌握是一个复杂、抽象而又多变的过程,音乐记忆能力在声乐技能教学中尤为重要。在教学中,教师要充分引导学生利用自己的听觉、视觉和感觉等去加强歌唱技巧的记忆,并运用科学而有效的学习方法不断加强声带的张力变化以及混声状态的运用,以使学生很快且准确地掌握发声技巧,检查自己的歌唱状态是否正确,从而提高歌唱的表现力和发声效能。
【作者单位】： 湛江师范学院音乐学院;
【关键词】： 音乐记忆 声乐技能教学 教师 学生
【分类号】：J616-4;G652
【正文快照】： 音乐记忆是过去的音乐经验在人脑中的反映。具体地说,音乐记忆是人脑对过去感知过、体验过、思考过的音乐对象的反映。音乐记忆的过程包括了音乐识记、音乐保持、音乐回忆三个基本环节,三者之间是密切联系、互不可分的。对音乐的识记和保持是音乐回忆、音乐再认的前提,而音乐
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