20世纪40年代的“战时”音乐教育

发布时间：2017-08-22 23:27

  本文关键词：20世纪40年代的“战时”音乐教育

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【摘要】：20世纪40年代尽管国共两大阵营控制的区域所实施的音乐教育在教学内容、教学模式、师资结构、师资水平与评价等制度与策略上差异很大。但是,促进学校音乐教育研究工作,提高学校音乐教育实践的质量与水平,提高音乐教育教学的效率以便尽快地培养出更多的为国家建设服务的、具有相当质量的人才,使学校音乐教育工作更好地适应不同的政治目标及社会发展的需要,却是两大政治阵营共同的目标。在这样的背景下,本时期中国学校音乐教育活动相当活跃,其教育价值与相关研究也得到空前的重视。无论是国统区还是在中国共产党控制区都呈现出蓬勃发展的趋势。
【作者单位】： 湖州师范学院艺术学院;
【关键词】： 世纪年代 战时音乐教育
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 20世纪40年代,中国正处在最艰苦的抗日战争时期。国统区与中国共产党实际控制区域的音乐教育,因为社会现实斗争的实际需要,在某些局部地区甚至呈现出了比抗战前更加繁荣的景象。深入对这些音乐教育实践仔细分析,可以看出,两个政党控制区域的音乐教育却有着很多的不同。比如音

【共引文献】

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