中央音乐学院“学校音乐教育‘新体系’”人才培养模式探索

发布时间：2017-08-25 01:27

  本文关键词：中央音乐学院“学校音乐教育‘新体系’”人才培养模式探索

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【摘要】：21世纪,我国音乐教育事业出现了崭新的局面,随着高校音乐教育专业课程教学改革的推进与素质教育的不断深入,传统的音乐教育专业人才培养模式已不能满足社会发展的需求,并与实际的教学目标相背离。文章就"学校音乐教育‘新体系’"的人才培养模式进行了初步探索。
【作者单位】： 四川音乐学院音乐教育学院;中央音乐学院音乐教育学院;
【关键词】： “学校音乐教育‘新体系’” 音乐教育 人才培养 教学模式 改革
【基金】：2011年四川省教育厅青年基金项目“柯达伊教学体系在视唱练耳教学中的应用研究”资助,项目编号:10SB039
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 我国高校音乐教育专业传统的人才培养模式一直存在着问题,如教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等,从而导致课堂教学效率低、人才培养周期长等问题。因此,针对高校音乐教育专业教学的实际情况,我们应积极推进教学改革,建构科学合理的人才培养模式,

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本文编号：734279