形象教学法在声乐教学中的运用——以比喻手法为例
本文关键词:形象教学法在声乐教学中的运用——以比喻手法为例
【摘要】:声乐教学中语言、语义的不确定性和抽象性等,常常会令学生对教师的讲述和要求感到不解。这时,教师与其反复强调抽象的、让人难以理解的理论或生理活动,还不如通过学生对生活的体验,用浅显易懂的、形象的比喻来帮助学生解决声乐学习中的困难。因此,作为声乐教学方法之一,比喻在声乐教学实践中起到了积极作用。本文旨在强调比喻在声乐教学中的广泛运用及运用时值得注意的问题,以期促使教师更加科学合理地运用它。
【作者单位】: 内江师范学院音乐学院;
【关键词】: 比喻 声乐教学 实践
【分类号】:J616-4;G652
【正文快照】: 任何一种艺术形式都有自己独特的表现手段与创造方法。就声乐来说,它是以歌声和语言相结合来传达思想感情、表现艺术形象的一种综合性的抽象的艺术形式。声乐教学不像音乐理论课和器乐课那样直观,它是一种非常抽象的教学,除了外在的演唱表演外,许多抽象的声音概念和看不见、
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本文编号:748685
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