试论中国传统音乐教育的哲学基础

发布时间：2017-09-14 18:52

  本文关键词：试论中国传统音乐教育的哲学基础

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【摘要】：研究中国传统音乐教育的哲学问题必须从中国传统文化着手,在此认识基础上提出传统音乐教育是以"体用如一"的思维定势为其哲学基础,"文以载道"为其音乐教育目的,兼以"礼乐并重"的音乐教育价值取向,"知行相即"的教育过程,"口传心授"的教育形式,同时强调音乐的"和谐"、"意象"之审美,共同构成了中国传统音乐教育的哲学范畴。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;杭州师范大学钱江学院音乐舞蹈学院;
【关键词】： 中国传统音乐教育 哲学 基础
【基金】：国家社会科学基金项目(10BSH033)
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 2.杭州师范大学钱江学院音乐舞蹈学院,浙江杭州310000)中国传统音乐教育是与中国传统文化密切联系、息息相关的,文化传承的过程就是最广义的教育过程,而教育同时又使文化得以延续而成为历史,并成为每一代人进行新的文化创造的基点。音乐教育也是如此,它的哲学基础和文化渊源

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本文编号：851730