论我国说唱音乐的发展历程及其历史地位

发布时间：2017-09-14 19:31

  本文关键词：论我国说唱音乐的发展历程及其历史地位

  更多相关文章： 说唱音乐 历史发展 音乐形态 传统艺术

【摘要】：说唱音乐是我国传统音乐中一颗闪亮的明珠,其历史悠久,是以讲演故事为主的一种民间音乐形式。1949年建国后,又被称之为曲艺音乐。说唱艺术具有鲜明的传统音乐特色,是我国特有的民间艺术门类,其是集音乐、文学以及表演三位一体的综合形式。说唱艺术在文体上采取韵散兼用、叙事与代言相结合的表现方式；表演上则采用讲唱故事与模拟人物相结合的形式；在音乐的表现上,比较突出其叙事性,具有鲜明的语言型旋律,是传统音乐文化中,语言与音乐结合最为紧密,同时也是最大众化的一种民间表演形式。 说唱音乐与其他艺术门类都有着很深的渊源。例如,我国民间流传至今的说唱音乐,对文学的发展就存在着极其重要的影响和作用。如：冯梦龙所撰写的“三言”,就收录了宋元时期说唱艺术的表演者,演讲故事所用的剧本；另外还有施耐庵韵《水浒传》中也存在着民间说唱音乐这样的口头艺术的影子。由此可见,说唱艺术的发展与其他艺术门类有着相辅相成的关系,例如我国文学名著中水浒、三国、红楼梦、西厢等题材作品,都在说唱音乐的表演中得到了良好的发展,是大鼓、单弦、琴书、弹词等说唱艺术常见的题材。 不仅如此,说唱音乐在日常生活中也是深得人心,尤其是在城镇,它的发展更为兴盛。说唱艺术是随着城市的发展逐渐繁荣起来的,城镇为说唱音乐提供了良好的生存环境,而说唱音乐又为城镇市民提供了自我展示、自我欣赏以及自我肯定的平台。由于它与传统的民歌不同,是一种讲演故事的表演形式,正因如此,使得原本较为复杂难懂的文学作品通过说唱艺术特有的表现方式向大众展现。因此,从另一角度来说,说唱音乐也被称之为“高台教化”,与此同时,我国在那一时期又存在着很多文盲和半文盲,残酷的社会条件导致其无法正常的进行阅读和学习,而说唱音乐这样的曲艺艺术就成为了起汲取知识精华最好的途径,使得广大劳动人民逐渐了解历史、伦理道德、熟悉人情事故。因此,说唱音乐在知识含量、表演等多方面都大大超越了传统民歌以及歌舞,从而它的欣赏者遍布当时社会的各个阶层。 对于这个课题的研究,本文通过阐述说唱音乐的历史沿革以及地位和存在的价值,分析出我国音乐艺术文化的发展道路,并从多重视角,多层次地分析出说唱音乐对社会、人民以及文化带来的影响。前人对此课题已有相当的研究成果,众多学者说唱音乐艺术的划分,都是从不同层面、‘不同目的出发的,本文一方面吸取了前人的有研究成果与观点,另一方面也从自身的研究角度出发,通过理论与实践相结合的方式,进一步站在音乐工作者的角度将新的观点阐述出来。 在本文中我们主要针对说唱音乐的门类、历史发展以及作用等对音乐艺术的影响,以及透析其与欣赏者之间的关系来做主要阐述,首先介绍说唱音乐的历史沿革,通过对其历史背景、音乐形态发展来分层研究；其次,分析说唱音乐的表演形式与艺术特点,通过对其表演形式、唱腔结构、艺术特点等方面的理解来论证观点；之后我们大力度分析了说唱音乐的类别及其风格,这是一部分重要的内容,因为只有通过实践才可以更加深入挖掘课题精华,达到研究目的,在这一章节举出了几种说唱音乐的类别,即牌子曲、鼓书类,又在其中列举了几种代表性曲种,如京韵大鼓、苏州弹词、山东琴书、四川清音等,通过对其音乐特征、唱腔风格、表现形式等方面进行重点分析和研究；最后两个章节则是论述说唱音乐文化的历史地位及其发展与未来,还将其传承与教育紧密结合,共同探讨我国传统音乐文化艺术的发展之路。结语是对前文的总结和贯穿,是站在现代的角度看待说唱音乐艺术的发展以及前景,回顾过去,展望未来,将说唱音乐艺术与我们今天的音乐教育紧密结合,并从传统音乐艺术中汲取丰富的精华及养分,为我国音乐发展的繁荣昌盛做好铺垫,并使得传统音乐文化得到更好的发展。 本课题通过研究说唱艺术的形态、表现方式等多方面与现代音乐之间的关系,从而进一步分析其对我们当代音乐的重要影响。并试图以此课题作为一条线索使我们更加深入地了解我国传统音乐艺术的发展脉络,从中汲取前人的经验同时,探索出音乐艺术文化新的发展道路。
【关键词】：说唱音乐 历史发展 音乐形态 传统艺术
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：J609.2
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 1 说唱音乐的历史沿革12-19
• 1.1 古代时期—说唱艺术的历史背景12-17
• 1.1.1 唐以前说唱艺术的起源12
• 1.1.2 唐、宋、元时期的说唱艺术12-15
• 1.1.3 元明时期的说唱音乐种类及其发展15-16
• 1.1.4 明清时期的说唱音乐种类及其发展16-17
• 1.2 建国后说唱音乐的发展17-19
• 1.2.1 说唱音乐的新发展17
• 1.2.2 建国后说唱音乐的历史地位17-18
• 1.2.3 建国后说唱音乐发展的变化18-19
• 2 说唱音乐的表演形式与艺术特点的发展19-22
• 2.1 说唱音乐的分类19
• 2.2 说唱音乐的特征19-22
• 2.2.1 说唱艺术的分类特征19-21
• 2.2.2 发展中的交融性21-22
• 3 说唱音乐的类别及其风格的发展历程22-37
• 3.1 说唱音乐唱腔结构的发展22-37
• 3.1.1 牌子曲类说唱音乐的发展22-28
• 3.1.2 鼓书类说唱音乐的发展28-37
• 4 说唱音乐文化的历史地位与文化价值37-41
• 4.1 说唱音乐的历史的地位37-38
• 4.1.1 说唱音乐在我国人民生活中的地位37
• 4.1.2 说唱音乐艺术在社会中的地位37-38
• 4.2 说唱艺术的文化价值38-41
• 4.2.1 研究价值38-39
• 4.2.2 艺术价值39-41
• 5 说唱音乐艺术的传承与发展41-44
• 5.1 说唱音乐艺术的发展与未来41-44
• 5.1.1 说唱音乐艺术对今天的影响41
• 5.1.2 说唱音乐艺术在教学活动中的开展41-44
• 结语44-47
• 参考书目47-48
• 致谢48

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐思海;王晓娟;;音乐在企业文化中的作用[J];企业研究;2011年12期

2 张彤;;浅谈音乐艺术的特殊性[J];北方文学(下半月);2011年05期

3 刘文科;;让音乐打开美丽的花瓣[J];黄河之声;2010年18期

4 马晨;;论音乐的文学品性[J];大舞台;2011年08期

5 陆彬;;以无声的石头刻画有声的音乐——从汉画像石看石刻表演艺术[J];大众文艺;2011年16期

6 李娜;;中国音乐文化的发展模式[J];民族艺术研究;2011年03期

7 郑燕欣;;南阳汉画像石中音乐艺术的美学特征[J];神州;2011年14期

8 李儒俊;李雪林;;宋词在音乐艺术中的传播[J];文艺争鸣;2011年12期

9 黄晓萍;;浅谈歌唱中的语言艺术[J];襄樊学院学报;2011年06期

10 岳文彩;;从儿童听音乐说起[J];音乐大观;2011年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 曹鹏;;坚守音乐阵地,鞠躬尽瘁[A];我与新中国60年[C];2010年

2 苗笛;;维也纳音乐文化给哈尔滨音乐的启示与思考[A];龙江春秋——黑水文化论集之三[C];2005年

3 谢建平;;浅谈音乐艺术中情感表现的本质与特殊性[A];春华秋实——江苏省美学学会（1981—2001）纪念文集[C];2001年

4 周海宏;;音乐欣赏课相关的美学、心理学问题分析(讲座提纲)[A];2003’北京第一届全国音乐欣赏教学学术研讨会论文集[C];2003年

5 孙鹏;胡英华;;关于音乐艺术的特殊性问题[A];2003’北京第一届全国音乐欣赏教学学术研讨会论文集[C];2003年

6 宋慧琳;;高职院校音乐艺术教育研究与分析[A];2003’北京第一届全国音乐欣赏教学学术研讨会论文集[C];2003年

7 姜楠;;音乐艺术,你该为繁荣农村文化做些什么?[A];第八届全国文化管理研讨会暨中国首届农村文化管理高峰论坛论文集[C];2007年

8 苏布德;;2008年下半年“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用研究”计划[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

9 肖湛;许海;;时间艺术与空间艺术——论音乐和其他艺术的区别[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年

10 余晓玲;;关于音乐教育的一点认识[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 朱榕;冲淡典雅的中国古代音乐艺术[N];中国档案报;2004年

2 记者 宋德松　通讯员 王印;天津首家音乐艺术专业市场落户河东[N];天津日报;2009年

3 记者 宋德松　通讯员 董文哲;音乐艺术街“十一”前开街[N];天津日报;2009年

4 本报记者 蔡萌;学音乐不一定都得当音乐家[N];中国文化报;2010年

5 本报记者 邱振刚;数字时代如何保护音乐版权[N];中国艺术报;2010年

6 王次p，

本文编号：851922