对高校音乐教育和素质教育协同进行的具体分析

发布时间：2017-09-19 16:42

  本文关键词：对高校音乐教育和素质教育协同进行的具体分析

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【摘要】：近年来,国家大力倡导和开展以美育为核心的音乐教育,以此作为全面推行素质教育的途径和突破口,取得了良好的教育效果。充分发挥音乐教育和素质教育的协同作用,促进两者之间的协调合作,相互渗透,相互补充,使两者之间的关联更加密切,从而形成一种协同的效应,使音乐教育在素质教育中发挥更加积极主动的作用。本文结合教学实践,从协同视角,对两者的积极结合进行了研究。
【作者单位】： 郑州师范学院音乐学院;
【关键词】： 音乐教育 素质教育 协同效应
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 一、协同理论的定义和含义协同理论是德国教育家哈肯提出的,他将事物看作是一个个系统,每一个系统中都有若干个子系统,各个子系统,既有独立运行,也有关联运动,当关联运动时,或者说各个子系统发生了积极的联系时,就会出现一种协同效应,这种协同效应的能量是大于原系统和子系统

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