高校音乐艺术教育中学习动机的激发与维持
本文关键词：高校音乐艺术教育中学习动机的激发与维持
【摘要】：在半结构式访谈的基础上,探讨了学生音乐艺术学习动机的现状及原因,并提出了切实可行的解决措施。学生学习动机不高主要体现在学习目的不够端正,对课程内容及授课方法不满等方面。而提高学生学习动机的措施主要有:从上到下重视这门学科;丰富教学内容,加入时代的气息;革新教学方法,提高学生兴趣。
【作者单位】： 菏泽学院音乐系;
【关键词】： 音乐 艺术教育 学习动机
【分类号】：G642.4;J60-4
【正文快照】： 诺贝尔奖获得者李政道先生曾经提出:“科学与艺术是不可分割的,就像一枚硬币的两面,它们共同的基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普通性。”音乐作为艺术的重要体现形式,其作用也不容忽视。古希腊哲学家毕达哥斯曾经说过:“用音乐,用某些旋律和节奏可以教育人;可以
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本文编号：984354
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