卡特《小提琴协奏曲》的分析

发布时间：2017-10-19 15:28

  本文关键词：卡特《小提琴协奏曲》的分析

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【摘要】：艾略特·卡特(Carter·Elliot)(1908年),出生于美国纽约,现今已104岁,是二十世纪中期美国最著名的作曲家之一,并且是二十世纪中期重要的现代音乐作曲家之一。卡特的音乐语言具有独特的个性,节奏十分复杂、强调戏剧性和夸张化的音乐创作,他喜欢运用的体裁和音乐形式有：协奏曲、交响曲、弦乐四重奏等。但他常常在这些传统体裁和音色基础上加入新的内容,赋予它们新的面貌。他的音乐常常会给演奏者和听众带来很大的挑战性,需要人们反复聆听才会感受到其中的魅力。 本文分为五章,从不同的角度对作品进行了分析,其中有：音高结构分析,织体、节奏和节拍的分析,复调形式分析,曲式结构分析,音响参数分析,从多个角度对卡特的这部《小提琴协奏曲》进行了细致的分析。在总共五章的具体分析中,曲式分析占的篇幅稍大一些。 通过对这部作品的详尽分析,从中发现作曲家创作的独特之处以及与传统音乐创作的融合手段,同时还能看出卡特创作的严谨态度。通过对他晚年的这部《小提琴协奏曲》的分析,可以领略到这位伟大作曲家一生的创作精髓。
【关键词】：卡特 小提琴协奏曲 创作技法 研究分析
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J614
【目录】：

• 中文摘要10-11
• Abstract11-12
• 引言12-17
• 1 作曲家简介12-13
• 2 创作时期划分13-15
• 3 作品简介15-17
• 第一章 音高结构分析17-24
• 1.1 音高结构的形式17-19
• 1.1.1 音程化的和声语言17-18
• 1.1.2 全音程四音列18
• 1.1.3 所有形式的三音和弦18
• 1.1.4 包括所有三音和弦的六音列18-19
• 1.2 音高结构的使用19-24
• 1.2.1 特性音程19-21
• 1.2.2 全音程四音列21
• 1.2.3 三音和弦21-23
• 1.2.4 包括所有三音和弦的六音列23-24
• 第二章 织体、节奏和节拍分析24-33
• 2.1 织体分析24-27
• 2.1.1 分层对位24
• 2.1.2 镶嵌式24-25
• 2.1.3 节奏切割25-26
• 2.1.4 拼贴式26-27
• 2.2 节奏分析27-30
• 2.2.1 交叉脉动27-29
• 2.2.2 节奏对位29
• 2.2.3 自由节奏29-30
• 2.3 节拍分析30-33
• 2.3.1 纵向复合节拍30-31
• 2.3.2 节拍转换31-33
• 第三章 复调形式分析33-38
• 3.1 立体式的多声织体形态33-35
• 3.2 线条性的复合旋律35-38
• 第四章 曲式结构分析38-61
• 4.1 第一乐章曲式分析38-48
• 4.1.1 A段38-40
• 4.1.2 B段40-42
• 4.1.3 C段42-45
• 4.1.4 D段45
• 4.1.5 E段45-46
• 4.1.6 F段46-48
• 4.1.7 总结48
• 4.2 第二乐章曲式分析48-55
• 4.2.1 引子(213—236小节)48-50
• 4.2.2 A段(237—258小节)50
• 4.2.3 B段(259—277小节)50-51
• 4.2.4 C段(278—300小节)51-52
• 4.2.5 D段(301—322小节)52
• 4.2.6 E段(323—337小节)52-53
• 4.2.7 F段(338—354小节)53
• 4.2.8 G段(355—370小节)53-54
• 4.2.9 H段(371—394小节)54
• 4.2.10 I段(395—410小节)54
• 4.2.11 J段(411—423段)54-55
• 4.2.12 总结55
• 4.3 第三乐章曲式分析55-59
• 4.3.1 A段(424—463小节)56-57
• 4.3.2 B段(464—475小节)57-58
• 4.3.3 A_1段(476—537小节)58
• 4.3.4 C段(538—593小节)58
• 4.3.5 A_2段(594—626小节)58-59
• 4.3.6 总结59
• 4.4 曲式结构分析总结59-61
• 第五章 音响参数分析61-73
• 5.1 音色分析61-69
• 5.1.1 音色与音区61-64
• 5.1.2 音色与密度64-65
• 5.1.3 音色与质量65-68
• 5.1.4 音色与演奏方式68-69
• 5.2 力度分析69-73
• 5.2.1 力度的点状性69-70
• 5.2.2 力度的纵向层次70-71
• 5.2.3 力度的横向安排71-73
• 结语73-75
• 参考文献75-76
• 攻读学位期间取得的研究成果76-77
• 致谢77-78
• 个人简况及联系方式78-80

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本文编号：1061863