当前位置:主页 > 文艺论文 > 器乐论文 >

独立构建以五声性调式为基础的中国民族音乐视唱练耳教学体系

发布时间:2017-11-18 14:26

  本文关键词:独立构建以五声性调式为基础的中国民族音乐视唱练耳教学体系


  更多相关文章: 中国民族音乐 视唱练耳 五声性调式 教学体系


【摘要】:本文以加强学生对中国民族音乐的学习、培养学生的中国民族音乐语感为直接目的,以传承和发展中国民族音乐为最终目的。全文的前半部分通过对中国民族音乐的概念和分类的论述,对学习中国民族音乐的意义的阐释;以及对视唱练耳教学内容现状的思考和对中西方音乐差异的分析,提出独立构建中国民族音乐视唱练耳教学体系的观点。文章的后半部分中,以中国民族音乐视唱练耳体系的调式特点、音高特点、节奏特点和特有的记谱法为基础,试图建立起具有中国特色的视唱练耳教学体系,包括体系构建、基本结构和教学方法,,以期学生对中国民族音乐具有感性和理性双重认识,对中国民族音乐语言能够熟练掌握和正确运用,能够发展和创新我国的民族音乐。
【学位授予单位】:武汉音乐学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:J613.1

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张东东;;基于本土意蕴的视唱练耳教学改革初探[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);2009年09期

2 苏世奇;;高师视唱练耳教学与民族音乐文化传承——基于奥尔夫音乐教育理念的运用[J];大众文艺;2012年10期

3 何巍;;音乐人类学视野下的中国民族音乐研究[J];黑龙江民族丛刊;2012年02期

4 汪艳霞;;塔塔尔族民歌的传承与传播研究[J];黄河之声;2011年10期

5 孟凡玉;;除了技术还有什么?——视唱练耳文化属性谈[J];人民音乐;2007年11期

6 陈雅先;;多维立体地开展基本乐科学术研究——全国高校音乐学(教师教育)专业“乐理与视唱练耳”学术研讨会述评[J];人民音乐;2011年06期

7 刘素芳;视唱练耳采用首调唱名法教学的探讨[J];山西教育学院学报;1999年04期

8 鞠芳;法国视唱练耳教学给我们的启示[J];天津市教科院学报;2005年03期

9 王U

本文编号:1200108


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/qiyueyz/1200108.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户84189***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com