“博洛尼亚进程”推动下的欧洲专业音乐教育改革

发布时间：2017-11-19 11:27

  本文关键词：“博洛尼亚进程”推动下的欧洲专业音乐教育改革

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【摘要】：《博洛尼亚宣言》作为战后欧洲涉及国家最多、影响最广的一项高等教育政策,已经在过去的十几年中从根本上改变了其参与国的高等教育结构。在"博洛尼亚进程"推动下,欧洲众多教育文化发展项目得以实施,使专业音乐教育的学制、学位结构、各教育机构的课程体系等一系列教学管理体制得到更进一步的改革。文章从20世纪八九十年代早期欧洲专业音乐教育的一些合作项目;《博洛尼亚宣言》的产生及其在欧洲专业音乐教育界的发展;"欧洲学分转换与累积体系"(ECTS)在欧洲高等专业音乐院校的应用与发展;搭建欧洲专业音乐教育合作的更高平台;"博洛尼亚进程"将迎接更多的挑战;以及"博洛尼亚进程"对欧洲专业音乐教育改革的意义这六个方面进行论述。对在"博洛尼亚进程"推动下的欧洲高等专业音乐教育改革的背景、现状及其面临的挑战、机遇与意义等问题进行进一步的分析和探讨。这些问题是当代音乐教育史中值得高度关注的转折点,它对整个欧洲的专业音乐教育格局产生深远影响,并对整个世界音乐教育体系产生冲击,具有十分深远的历史意义。
【作者单位】： 上海音乐学院音乐教育系;
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 众所周知,欧洲是西方艺术音乐的发祥地。千百年来,人类在这块土地上不断创造并为世界文化宝库留下了不朽的音乐遗产,同时也为我们当今的音乐教育提供了极为丰富的素材、教学理念与体系。因此,欧洲的专业音乐教育机构也为世界各地有志于学习音乐的人们所向往。然而,由于历史和

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 乐佾真;;“博洛尼亚进程”影响下的巴黎音乐学院体制变革初探[J];音乐艺术(上海音乐学院学报);2010年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 张帆;;博洛尼亚进程中强调学生参与教育质量评估机制对我国的启示[J];才智;2015年25期

2 罗曼;;北欧高等音乐教育的现状与变革[J];中国音乐;2012年04期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 尹毓婷;;博洛尼亚进程中的法国高等教育改革研究[J];复旦教育论坛;2009年03期

2 徐辉;;欧洲“博洛尼亚进程”的目标、内容及其影响[J];教育研究;2010年04期

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本文编号：1203407