幼儿歌曲弹唱课程教学改革的探索与实践

发布时间：2017-11-24 13:11

  本文关键词：幼儿歌曲弹唱课程教学改革的探索与实践

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【摘要】：学前教育的发展对幼儿教师素质提出了更高要求,也对幼儿教师培养的传统课程设置和教学模式提出了挑战。为提高幼儿教师儿歌弹唱能力并在课程教学中培养学生综合素质、提高其职业竞争力,本文结合具体工作实践,总结了幼儿歌曲弹唱课程教学改革的一些做法,包括为学生量身打造适合职业需要的课程,以提升实践能力为导向改革教学和评价方式,在亦生亦师的关系和角色定位中提升学生综合素质等。
【作者单位】： 青岛幼儿师范学校;
【分类号】：J60-4;G652
【正文快照】： 第一完成人简介张根健(1969—),男,高级讲师,青岛幼儿师范学校校长,主要研究方向为教师教育。其他完成人樊虹、张毓、张海青、钱冬霞、于金发获奖等级:二等奖2014年2月20日,山东省教育厅组织专家对“青岛幼儿师范学校《幼儿歌曲弹唱》课程教学改革”教学成果进行了鉴定。经评

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本文编号：1222354