建立我们自己的视唱练耳教学体系——黄翔鹏《中国传统音乐一百八十调谱例集》的理论与实践

发布时间：2017-11-25 18:01

  本文关键词：建立我们自己的视唱练耳教学体系——黄翔鹏《中国传统音乐一百八十调谱例集》的理论与实践

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【摘要】：无论从事创作、表演、教育,还是从事民族音乐学或音乐人类学的研究,不熟悉本民族的东西,没有一双"中国耳朵",必然会被"人家的理论牵着自己的鼻子走",中国民族音乐文化建设也将是一句空话。繁荣理论创作、加强教材建设、创新教学模式,从而建立我们自己的视唱练耳教学体系,是训练、培养"中国耳朵"的重要措施和保证。黄翔鹏《中国传统音乐一百八十调谱例集》的构想与实践,将为此提供思路和方法,故值得学习和研究。
【作者单位】： 扬州大学音乐学院;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目《黄翔鹏“宫调学”理论体系研究》(项目号:12YJA760039)的阶段成果之一 扬州大学2013年教改重点课题《高校基本乐科课程体系优化及研究性教学模式研究》的主要成果
【分类号】：J613.1-4
【正文快照】： 黄翔鹏先生历时四十余载精心收集、选编的《中很多专家、学者也同样予以高度关注。郑祖襄先生国传统音乐一百八十调谱例集》[1](下称《谱例集》),曾评价说:“《谱例》以丰富、翔实的传统音乐乐谱以“同均三宫”原理为立论依据和编选架构,按“均、实例说明中国传统乐学‘同均三

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