幼儿钢琴教学存在的问题及对策

发布时间：2017-12-18 13:35

  本文关键词：幼儿钢琴教学存在的问题及对策

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【摘要】：随着素质教育的普及，幼儿钢琴教育越来越受到人们的普遍关注。钢琴教学不仅能够培养幼儿的形象思维能力，还能够有效的促进幼儿的表现力和创造力，有利于幼儿的发展。于是，，以幼儿为主体的上百万幼儿加入到学习钢琴的队伍中。这无疑在很大程度上促进了钢琴教育事业的蓬勃发展，但也存在着一些问题亟待改进。例如：教材陈旧、钢琴教学忽视幼儿特点、教学理念落后等。 尽管我国众多专业学者专注于幼儿钢琴教学内容及教学方法的研究和论证，但仍缺乏系统性和合理性。本文主要通过对我国幼儿钢琴教学发展现状的分析，找出在幼儿钢琴教学中社会因素和家庭因素对幼儿学习的影响和问题，依据幼儿生理、心理特点对钢琴教学中出现的问题提出合理化建议。进一步揭示我国教材使用上的不足及如何合理的选用教材，使我国的幼儿钢琴教学更具科学性和合理性。本研究在借鉴前人研究成果的基础上更加系统科学的针对幼儿的钢琴教学提出自己的看法，以期为该领域的实践提供理论借鉴，为推动我国幼儿钢琴教学的发展贡献微薄之力。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J624.1-4

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本文编号：1304366