本科音乐教育专业琵琶集体课教学研究

发布时间：2017-12-19 19:02

  本文关键词：本科音乐教育专业琵琶集体课教学研究　出处：《鸭绿江(下半月版)》2016年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：实现有效的本科音乐教育专业琵琶集体课教学,对于不断保证教学内容的完整性和丰富性有着无比重要的促进意义,同时也有效的弥补了教育资源短缺的现状,不断满足学生的学习和成长需要,其设置目的旨在培养全面的复合型音乐教师。本文笔者基于本科音乐教育专业琵琶集体课教学现状,对其自身优势及其存在的问题进行了有效研究,从教学内容、教学方法和教学评价等几个维度来进行有效的本科音乐教育专业琵琶集体课教学,以期为音乐教师的培养以及民族音乐的弘扬尽绵薄之力。
【作者单位】： 阿坝师范学院;
【分类号】：G642;J632.33-4
【正文快照】： 集体课教学是个别课和小组课的有益补充,是近些年来本科音乐教育专业琵琶教学采用的一种较为新型的授课方式。其教学内容注重对强调学生琵琶教学能力的培养和塑造,从而来实现民间音乐的传承与进步。集体教学存在着诸多优势,但同时亦存在着诸多不足,笔者对此进行了详细分析,并

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本文编号：1309058