问思“聆听”——论音乐审美教育中聆听的本质属性

发布时间：2018-02-20 16:13

  本文关键词： 音乐音响 官方哲学 中国音乐教育 声波振动 物理声学 互动关系 人民音乐出版社 历史产物 音乐作品 巴洛克音乐 　出处：《音乐研究》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正教育部第二次音乐课程改革再次把"审美"视为第一理念,充分表明"审美"已成为中国音乐教育的官方哲学。聆听是人类最重要的感觉之一,不论从何种角度说,音乐审美都离不开聆听。"聆听"作为一个范畴,必然包含两个基本方面:一个是听觉或听觉感知,另一个是引发这种听觉的声音(声波振动),这是物理声学常识。音乐教育中,"聆听"也必然包含这两个基本因素,二者互为存在的意义。1从哲学角度说,音乐聆听是自身发展的历史产物,
[Abstract]:The second music curriculum reform of the Ministry of Education once again regards "aesthetics" as the first concept, which fully shows that "aesthetics" has become the official philosophy of Chinese music education. Listening is one of the most important feelings of human beings, no matter from any angle. As a category, listening must contain two basic aspects: one is hearing or hearing perception. The other is the sound that causes this kind of hearing (acoustic vibration, which is a common sense of physical acoustics). In music education, "listening" must also contain these two basic factors, the meaning of which is the existence of each other from a philosophical point of view. Music listening is a historical product of one's own development.
【作者单位】： 泉州师范学院音乐与舞蹈学院、南音文化传承与发展协同创新中心、南音研究中心;
【分类号】：J601

【参考文献】

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1 张t，

本文编号：1519402