高师钢琴集体课“协同式”教学初探

发布时间：2018-02-28 22:22

  本文关键词： 协同式 钢琴教学 因材施教　出处：《大众文艺(理论)》2009年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着我国音乐教育事业的迅猛发展,高师钢琴传统的教学模式,越来越不能适应当前中小学音乐教育发展的需要,甚至出现与现行中小学音乐教育师资培养目标脱节的现象。下文旨在探索一种新的教学模式:高师钢琴集体课"协同式"教学模式,即将传统的"一对一"和集体教学模式的优点进行有机结合,注重培养学生的语言表达能力、综合示范能力和教育教学能力。
[Abstract]:With the rapid development of music education in our country, the traditional teaching mode of piano in normal universities is more and more unable to meet the needs of the development of music education in primary and secondary schools. It is even out of touch with the present goal of music education in primary and middle schools. The following aims are to explore a new teaching model: the "cooperative" teaching mode of piano collective class in teachers' colleges. Combining the advantages of the traditional "one-to-one" and collective teaching mode, we should pay attention to the cultivation of students' language expression ability, comprehensive demonstration ability and educational and teaching ability.
【作者单位】： 柳州城市职业学院;
【基金】：课题“高师钢琴集体课‘协同式’教学研究”(编号:2009yjqn44)研究成果之一
【分类号】：J624.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1549233