浅谈爱国歌曲对监狱囚犯的教化作用
本文选题:爱国歌曲 切入点:囚犯 出处:《曲阜师范大学》2014年硕士论文
【摘要】:音乐是人们生活中不可缺少的一部分,爱国歌曲在音乐中发挥着巨大的渲染和教育意义。人需要音乐,同样培养人的教育也需要音乐。尤其是对监狱囚犯来说,在他们的内心可能已变的黑暗。享受爱国歌曲可以让他们加深对爱国歌曲的理解,使得他们的心灵得到净化,通过不断学习爱国歌曲,来改变他们的世界观,人生观和价值观。 本文着重探讨革命歌曲对囚犯的心灵改造,试图改变以前传统的管理改造模式,,探索新型行之有效的方法来减少囚犯的痛苦,早日脱离苦海,成为一名遵纪守法的好公民。 所谓的囚犯亦称服刑人员,是指因犯罪而服刑役的人。它具有三个基本特征:一是自然人犯罪;二是法院依照国家法律法规对违法人予以惩罚;三是正处于刑法处分的人。当今改造囚犯的手段基本上还是传统的管理模式如管家监狱制度、囚犯管理条例等法律法规,这些在一定程度上可以改变囚犯的思想和对人生观的认识,但很难从心灵上让他们得到感化和悔改。本文主要运用欣赏革命歌曲的形式净化囚犯心灵来改变以前的管理模式,在基本管理条例的基础上加入革命歌曲对他们的教化。 音乐可以陶冶人们的情操,爱国歌曲以其特有的形式为我们的生活增添了光彩,我们的心灵从而得到感染,更准确的体会生活中真善美的内涵,从而分辨事物的善恶,所以爱国歌曲可以为缺乏社会责任感和狭隘腐朽思想的囚犯指明一条光明的发展道路。 从我的研究现状中可以看出,目前研究最多的是围绕常规增加的新规章制度、新期刊、新出版物等方面进行研究。但是由于很多方面的影响,用欣赏爱国歌曲的形式教化囚犯的模式还没有得到推广,本课题试图将囚犯和欣赏爱国歌曲有机结合,根据囚犯的表现特征及身心缺陷,制定有效的教育方法,通过欣赏革命歌曲使身心都得到健康发展。这一具有针对性的课题研究是符合我国国情和未来发展需要的,体现了当今社会所倡导的教育要以人为本、平等对人的教育理念。同时希望能为中国特殊音乐教育事业尽到绵薄之力。
[Abstract]:Music is an indispensable part of people's life, patriotic songs played a significant rendering and education in music. People need the same music, cultivate people's education also need music. Especially for the prisoners, may have changed in their inner darkness. Enjoy love songs can make their country to deepen the patriotic the song's understanding, so that their hearts are purified, through continuous learning patriotic songs, to change their world outlook, outlook on life and values.
This paper focuses on the revolutionary songs to mind the transformation of the prisoners, trying to change the traditional management mode reform, explore new effective methods to reduce the prisoner's suffering, misery as soon as possible, to become a good citizen law-abiding.
The so-called prisoners or prisoners, is due to the crime and prison service. It has three basic characteristics: one is the natural person crime; two is the court in accordance with the national laws and regulations to punish illegal people; the three is in the criminal punishment. The transformation of the prisoners means basically the traditional management mode such as the steward of the prison system, prison management regulations and other laws and regulations, these prisoners can change the thoughts and understanding of life in a certain extent, but it is difficult to get them from the heart of repentance. This paper mainly uses the influence and appreciation of revolutionary songs in the form of purifying heart to change the previous prisoners in the basic management mode management regulations on into the revolutionary songs to their education.
Music can cultivate people's sentiments, patriotic songs add luster to its unique form of our life, our hearts to get infected, more accurate understanding of life in the beauty of connotation, so as to distinguish good and evil things, so patriotic songs can lack the sense of social responsibility and narrow decadent ideas of prisoners out a bright road of development.
From the present situation of research can be seen in the present study is the largest of the system around the new regulations, regular increase in new journals, research new publications. But due to many factors, with the appreciation of the form of education patriotic songs prisoners model has not yet been popularized, this topic attempts to take prisoners and enjoy the combination according to the features of patriotic songs, and physical and mental defects of prisoners, to develop effective education method, through the appreciation of revolutionary songs that are physical and mental health development. This is for research is consistent with China's national conditions and future development needs, reflects the advocated in today's society, education should be people-oriented, equality of education at the same time, the hope for the business philosophy. Chinese special music education to contribute.
【学位授予单位】:曲阜师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:J60-05
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 李立平;;探索音乐艺术的美学特征[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年01期
2 崔蕴华;从《聊斋俚曲》中“银纽丝”小曲看明清民歌艺术的发展[J];安徽大学学报;2002年03期
3 刘丹;毕武胜;;论学生合唱综合能力的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2011年02期
4 李城;迟震;;梨乡唢呐乐班的田野考察[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年06期
5 陈自勤;;歌曲传播途径的思考[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2009年04期
6 张婷婷;;高职院校开展音乐教育的思考[J];安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版);2009年01期
7 宋恩伟;;乐舞一体话六代 秦汉俗乐占先声——秦汉俗乐兴起探[J];安徽文学(下半月);2007年09期
8 李为渠;;宋元时期的宫廷音乐[J];安徽文学(下半月);2008年01期
9 海君;;论“宰割辞调”[J];安徽文学(下半月);2009年07期
10 何晴利;;“乐府”始创年代辨析[J];安徽文学(下半月);2009年11期
相关会议论文 前10条
1 尹维敏;;对音乐新课标实施以来“双基”教学的反思[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
2 祝倩;韩先伦;;论中医五行音乐治疗亚健康的优势和前景[A];中国康复医学会疗养康复专业委员会2008年学术会议论文汇编[C];2008年
3 郭玮;;审美哲学还是实践哲学?——Bennett Reimer与David J.Elliott音乐教育哲学思想的比较[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
4 刘惊鸿;;论多元智能理论与音乐教育实践[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
5 张嫒;;浅谈音乐教育与青少年EQ的培养——从青少年心理问题看音乐教学[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
6 张尉强;;学校音乐教育中的感觉体验及实现途径[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
7 向迎春;;论音乐教育的知行合一[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
8 黄丽;;试论我国推进创造性主题音乐教育的几个维度[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
9 黄文翠;;“以人为本”教育理念的彰显——义务教育音乐教材两个不同版本的取样分析及比较研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
10 宋佳;;普通学校开设钢琴选修课的建议[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
相关博士学位论文 前10条
1 刘军政;中国古代词学批评方法论[D];南开大学;2010年
2 刘红红;庄子思想与魏晋时期中国文艺的自觉[D];暨南大学;2010年
3 张晓娟;中国弦乐史研究六十年(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
4 李向京;瞿小松音乐中的文人精神[D];福建师范大学;2010年
5 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年
6 刘雯;番瑶音乐文化研究[D];福建师范大学;2010年
7 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
8 姜燕;汉语口语美学研究[D];山东师范大学;2011年
9 韩伟;宋代乐论研究[D];南京大学;2011年
10 金荣洲;7-9世纪中外司法制度比较研究[D];陕西师范大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 王金芳;羽调和徵调对恐惧和悲伤情绪减缓作用的研究[D];南京医科大学;2009年
2 白雪;《中国民间小戏与西方音乐剧比较研究》用黄梅戏《天仙配》和音乐剧《猫》为例分析[D];河北大学;2009年
3 湛洋;师范院校中国民族民间音乐课程教学的研究[D];河北大学;2009年
4 王立扬;对鄂伦春“古伦木沓”节中音乐文化展演的现状调查与思考[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 曹海萍;改革开放以来女中音声乐文献研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 吴蒙;探索中国当今钢琴立体教育及其教材建设[D];辽宁师范大学;2010年
8 周雅婧;现代视唱练耳教学理念研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 王一丁;浅析高师视唱练耳学科发展中的音乐审美心理[D];辽宁师范大学;2010年
10 孟佳;中职学前教育专业音乐教学现状思考与研究[D];辽宁师范大学;2010年
本文编号:1708993
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/qiyueyz/1708993.html