音乐科研能力中隐性与显性的分类及特征分析

发布时间：2018-04-17 00:40

  本文选题：隐性能力 + 显性能力　； 参考：《交响(西安音乐学院学报)》2011年03期

【摘要】：音乐科研能力可以分为隐性能力和显性能力两类,其中隐性科研能力在音乐研究中具有特殊的意义,但对这部分的研究却一直处于空白状态。这导致对音乐科研整体性和音乐科研能力个体性的评价出现偏差,使评价体系往往只反映显性能力部分,忽略或淡化了隐性能力部分。本文从音乐科研知识结构的属性和特征入手,分析了音乐科研中隐性能力和显性能力的特点及现实评价体系中显性能力的评价指标,为建立适合音乐科研能力的评价体系奠定了基础。
[Abstract]:The ability of music research can be divided into two types: recessive ability and dominant ability, among which recessive scientific research ability has special significance in music research, but the research on this part has been in blank state.This leads to the deviation of the evaluation of the integrity of music scientific research and the individual ability of music scientific research. The evaluation system often reflects only the dominant ability part, neglecting or desalinating the recessive ability part.This paper starts with the attribute and characteristic of knowledge structure of music scientific research, analyzes the characteristics of recessive ability and dominant ability in music scientific research and the evaluation index of dominant ability in realistic evaluation system.It lays a foundation for the establishment of an evaluation system suitable for the ability of music research.
【作者单位】： 四川师范大学音乐学院;
【基金】：四川省哲学社会科学“十一五”规划2010年度课题《基于音乐科研能力评价的管理体系研究》系列研究成果之一(批准号:SC10W004)
【分类号】：J605

【共引文献】

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本文编号：1761330