简论音乐创作中的对比性与统一性
本文选题:音乐创作 + 作曲家 ; 参考:《四川戏剧》2011年01期
【摘要】:正音乐创作最重要的是"表现",如何"表现"则是作曲家的才能和技巧的充分体现。音乐创作还是一种艺术活动,"艺术既表现人们的感情,也表现人们的思想,但并非抽象地表现,而是用生动的形象来表现,艺术的最主要特点就在于此。"①有人把音乐创作看作是单纯的技巧运用,即千方百计地运用技巧去构筑音乐的形式结构,其实技巧的运用仅仅
[Abstract]:The most important thing in positive music creation is performance, and how to show it is the full embodiment of composer's ability and skill. Music creation is still an artistic activity. "Art expresses people's feelings as well as people's thoughts, but not in the abstract, but in vivid images." This is the most important feature of art. "1 some people regard music creation as a simple use of skill, that is, try to use it to construct the formal structure of music. In fact, the use of skill is only
【作者单位】: 西南交通大学峨眉校区;
【分类号】:J605
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 李凌;音乐与文学、绘画、建筑、书法等艺术形式之比较——论音乐较之其他艺术形式的特殊性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年02期
2 邓双林;论音乐美的纯粹性——对音乐本质的思考之三[J];北京科技大学学报(社会科学版);2003年03期
3 阿文兴;;论音乐教育在素质教育中的地位和作用[J];保山师专学报;2006年01期
4 黄昌海;;论音乐作品的审美意蕴[J];四川职业技术学院学报;2007年01期
5 蔡岳建;高校公共艺术教育的反思与对策[J];重庆大学学报(社会科学版);1999年02期
6 尹爱青;音乐审美教育的人学解读与思考[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2004年06期
7 翁超;信息技术与音乐学科整合 提高学生审美能力[J];电化教育研究;2003年02期
8 马洁;;改革音乐欣赏方法 培养欣赏心智技能[J];电影评介;2006年11期
9 吴跃华;闫辉;;论影视音乐在学校教育中美育功能的实现条件[J];电影评介;2007年02期
10 江合友;论汪元量词的修辞和意象运用特色[J];贵州社会科学;2003年02期
相关会议论文 前3条
1 刘丹;;音乐审美的共性与个性[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
2 马东风;;中国原始音乐教育的意识与形态[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
3 郑莉;;创造是音乐的生命,,音乐促进我们创造——简论音乐教育与创造能力培养的关系[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
相关博士学位论文 前6条
1 黄汉华;抽象与原型——音乐符号论[D];暨南大学;2003年
2 李宏峰;礼乐张力下的音乐体认[D];中国艺术研究院;2007年
3 张杰;先秦儒家性情思想研究[D];武汉大学;2003年
4 李姝;中西音乐美学的比较研究[D];四川大学;2007年
5 赵仲明;西方音乐研究在中国(1980-2000)[D];中国艺术研究院;2008年
6 范昀;审美与正义[D];浙江大学;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 李力;关于中国歌剧中音乐形象塑造的几个问题[D];山东师范大学;2001年
2 王志远;施光南歌曲创作民族特色的形态学研究[D];华南师范大学;2003年
3 郭章容;论音乐与菲茨杰拉德的创作[D];华中师范大学;2003年
4 连峗;论中国扬琴形制的演变[D];南京艺术学院;2003年
5 向健美;二胡演奏技艺中的情理交融[D];湖南师范大学;2003年
6 曾琳智;论《约翰·克利斯朵夫》的音乐性[D];湘潭大学;2003年
7 杨健;音乐表演的情感维度[D];南京艺术学院;2004年
8 程秀芳;音乐解释学导言[D];四川师范大学;2004年
9 马磊;柯达伊音乐教学法在农村幼儿音乐教育中的应用研究[D];西北师范大学;2004年
10 高拂晓;深沉的情感 生命的震撼[D];西南师范大学;2004年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 刘鹏飞;;民族音乐素材在作曲中的有效运用[J];现代阅读(教育版);2011年10期
2 彭潮溢;;巴蜀风韵 成就斐然——彭涛音乐创作的人文意识[J];四川戏剧;2011年04期
3 孙莉;;跨文化交流的音乐创作新成果——谈美国作曲家普莱斯科特教授的三重奏《道德经摘句》[J];黄河之声;2011年12期
4 李欣;;小水池养不出大鱼来——与作曲家王世光畅谈音乐创作与流行音乐[J];音乐大观;2011年06期
5 李欣;;他的人 他的歌 他的情——著名作曲家刘青和他的音乐[J];音乐大观;2011年01期
6 陶一陌;;琉璃亦阑珊——在现代古筝音乐创作过程中的点滴思索[J];人民音乐;2011年08期
7 张萌;;长安花开 新风徐来——“新长安风”音乐创作研讨会纪要[J];人民音乐;2011年09期
8 白洋;;论莫扎特的美学思想[J];时代文学(下半月);2011年08期
9 贾舒颖;;古风新韵,唱彻长安——“新长安风”音乐创作研讨会综述[J];艺术评论;2011年07期
10 蒋伟;;来自古岃人的吟唱——民乐四重奏《谷吟》印象[J];四川戏剧;2011年04期
相关会议论文 前10条
1 晓夜;;从《卡玛林斯卡亚》谈民歌素材在音乐创作中的借鉴与运用[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
2 苗笛;;20世纪黑龙江音乐创作启示录[A];龙江春秋——黑水文化论集之四[C];2006年
3 霍长和;;大气磅礴的英雄史诗——评歌剧《苍原》的音乐[A];中国戏剧奖·理论评论奖获奖论文集[C];2009年
4 钟龙宝;;浅谈繁荣儿童音乐创作[A];社会音乐研究论文集[C];1990年
5 赵汉宁;;叙事曲的起源与变迁[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
6 邓俭;;试论儿童音乐创作的主体意识[A];社会音乐研究论文集[C];1990年
7 袁新荣;;音乐审美心理活动浅析[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
8 郭兆胜;;变化着的民歌价值[A];社会音乐研究论文集[C];1990年
9 胡玉璋;;歌剧《李向群》音乐创作谈[A];荆楚文化与民俗论丛——1997—2001湖北省群众文化获奖论文汇编[C];2001年
10 居宗泽;;谈谈音乐欣赏的教学体会[A];2003’北京第一届全国音乐欣赏教学学术研讨会论文集[C];2003年
相关重要报纸文章 前10条
1 任秀萍 王春鲜;农民作曲家史掌元音乐创作六十周年座谈会召开[N];中国艺术报;2010年
2 傅显舟;中国音乐创作呈现多元化[N];音乐周报;2009年
3 见习记者 丁静 记者 张谯星 实习生 范淳钰;著名作曲家徐沛东建议 海南应创建一个音乐创作基地[N];海南日报;2010年
4 ;李西安 叶小纲关于音乐创作的对话[N];音乐周报;2003年
5 李春耕;全国音乐创作研习评奖山西三人获一等奖[N];山西日报;2009年
6 紫茵;链接创作起点与终端[N];音乐周报;2007年
7 乐工;音乐创作在澳门[N];音乐周报;2008年
8 本报记者 宁静;创作要扎根在自己的土地[N];中国艺术报;2006年
9 本报记者 李瑾 综合编译采写;华裔作曲家独领风骚[N];音乐周报;2008年
10 本报记者 周静;“中国非遗音乐创作贵州保护基地”建立[N];贵州日报;2010年
相关博士学位论文 前10条
1 徐文正;我国新时期三部严肃歌剧音乐创作研究[D];南京艺术学院;2012年
2 吴春福;罗忠昒后期现代风格的音乐创作研究[D];中央音乐学院;2004年
3 叶国辉;库塔克的音乐创作及其观念[D];上海音乐学院;2004年
4 张千一;碰撞、对话与交融[D];上海音乐学院;2007年
5 张少飞;1949~1981年间的中国管弦乐创作研究[D];南京艺术学院;2008年
6 傅显舟;音乐剧歌曲研究[D];中国艺术研究院;2008年
7 于洋;卡特音乐的时空秩序[D];上海音乐学院;2007年
8 王萃;武满彻和声技法研究[D];上海音乐学院;2008年
9 周炜娟;论勃拉姆斯音乐的创新[D];上海音乐学院;2005年
10 冶鸿德;汉斯·维尔纳·亨策交响乐创作研究[D];中央音乐学院;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 贺思媛;中国钢琴音乐作品创作技法初探[D];陕西师范大学;2009年
2 段伟伟;论皮亚佐拉的探戈音乐创作[D];南京艺术学院;2010年
3 师琰;音乐创作中计算机音乐技术的应用研究[D];东北师范大学;2007年
4 王放;柴科夫斯基音乐创作心理研究[D];东北师范大学;2005年
5 陆徽;浅谈音乐创作过程中的心理因素[D];福建师范大学;2008年
6 马辉;论数字音乐作曲[D];中央民族大学;2008年
7 何青;“末日”所昭示的未来和永世[D];天津音乐学院;1998年
8 黄磊;微分音初探[D];上海音乐学院;2008年
9 邹小雨;电子音乐的历史·现在·未来[D];西南大学;2009年
10 尚洪刚;一位用交响乐思考历史的音乐家—王西麟和他的交响乐创作[D];首都师范大学;2006年
本文编号:1843405
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/qiyueyz/1843405.html