一项有继承、有摒弃、有创新的改革——对高师音乐教育专业课程设置的反思

发布时间：2018-05-31 12:40

  本文选题：艺术教育 + 高师　； 参考：《艺术百家》2011年S1期

【摘要】：基础教育音乐课程改革以新的理念、新的教材、新的评价强烈地冲击着现有的师范教育体系,使高师音乐教育专业课程改革势在必行。站在时代发展的高度,审视高师音乐教育专业课程设置中存在的问题,明确课程设置调整的基本思路,以提高新课程下中小学音乐师资的培养水平为宗旨,对高师音乐教育专业的课程设置进行有继承、有摒弃、有创新的调整。
[Abstract]:The reform of music curriculum in basic education has a strong impact on the existing normal education system with new ideas, new teaching materials and new evaluation, which makes the curriculum reform of music education in normal colleges imperative. Standing at the height of the development of the times, this paper examines the problems existing in the curriculum setting of music education major in teachers' colleges and universities, clarifies the basic ideas of curriculum adjustment, and aims at improving the training level of music teachers in primary and secondary schools under the new curriculum. It inherits, abandons and adjusts the curriculum of music education in normal universities.
【作者单位】： 玉林师范学院音乐舞蹈学院;
【基金】：2010年度广西教师教育研究课题“新课改背景下广西高师音乐教育改革对培养中小学音乐师资的有效性研究”阶段性成果之一
【分类号】：J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1959710