再论“双重乐感”的人才培养

发布时间：2018-09-03 17:43

【摘要】："双重乐感"的理论与实践在新疆师范大学音乐学院的教学工作中实施了近三年,随着理论探索与教学实践的不断深入",双重乐感"人才培养体系已逐渐建立,课程设置、教材建设以及师资培养等方面都积累了丰富的教学实践经验。本文从乐感形成的理论基础和"双重乐感"的教学实践两个方面,探讨"双重乐感"人才培养模式的构成与如何在今后对其进一步完善的问题。
[Abstract]:The theory and practice of "double sense of music" have been carried out in the teaching work of the Conservatory of Music of Xinjiang normal University for nearly three years. Teaching materials construction and teacher training have accumulated rich experience in teaching practice. Based on the theoretical basis of the formation of the sense of music and the teaching practice of "double sense of music", this paper probes into the composition of the talent training mode of "double sense of music" and how to perfect it further in the future.
【作者单位】： 新疆师范大学音乐学院;
【基金】：国家社会科学基金艺术学项目《双重乐感的理论与实践》阶段性成果(项目号07ED77)
【分类号】：J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2220712