五十天教学互动日志——关于音乐学写作问题讨论三

发布时间：2018-10-09 15:28

【摘要】：文章通过对参加6位研究生的毕业论文答辩的思考,在聆听、实验音乐、后现代音乐、音乐本体等诸方面展开论述,对无论从方法论层面、理论层面、还是教学层面进入音乐学论域的音乐学写作提出目标:弥补知识盲点、拓展学术领域、付诸学科性关切。
[Abstract]:This paper discusses on listening, experimental music, post-modern music, music Noumenon and so on through thinking about the defense of six graduate students' graduation thesis, and discusses it from the aspect of methodology and theory. The purpose of musicology writing in the field of teaching is to make up for the blind spot of knowledge, to expand the academic field and to put the subject into concern.
【作者单位】： 上海音乐学院音乐学系;
【基金】：上海音乐学院国家重点学科—音乐学特色学科项目资助,项目代码:050402)
【分类号】：J60-4

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2259833