中国音乐教育史的学科性质与研究现状

发布时间：2019-03-18 17:51

【摘要】：中国音乐教育史是一门新兴的交叉学科,上世纪90年代刚刚起步。学者们通过数年的努力已经取得了一定的成果。但在学科性质、研究范畴、研究现状、发展趋势、教学研究及当下存在的问题等方面,还缺少一个清楚的认识,从而制约着这一学科的发展向纵深推进的速度。本文从宏观上对这些现象进行了梳理与研究,提出了学科建设与发展的轨迹与方向,以期更多的同仁关注与关心。
[Abstract]:The history of music education in China is a new cross-disciplinary subject, which has just started in the 1990s. Scholars have achieved some results through years of efforts. However, there is still a lack of a clear understanding of the nature of the subject, the category of research, the present situation of the research, the trend of development, the teaching research and the existing problems, so as to restrict the speed of the development of the subject to the depth. This article combs and studies these phenomena from the macroscopic point of view, and puts forward the track and direction of discipline construction and development, in order to pay more attention and concern to the colleagues.
【作者单位】： 徐州师范大学音乐学院;
【分类号】：J609.2

【参考文献】

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【共引文献】

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