建构科学合理的高师音乐教育专业人才培养模式

发布时间：2020-01-30 22:57

【摘要】：进入新世纪新时期,我国音乐教育事业出现了崭新的局面,随着高校音乐教育专业课程教学改革的推进与素质教育的不断深入,传统的音乐教育专业人才培养模式已不能满足社会发展的需求,并与实际的教学目标相背离。本文就21世纪高师音乐教育培养模式与社会对基础音乐教育人才需求的错位,如何树立新的基础音乐教育人才培养观以及教育模式、教学方式方法儿方面进行了思考,提出了高师音乐教育观念的转变必须适应社会大环境对人才的需要,必须符合教育改革对人才标准的总体要求,必须符合高师音乐教育人才培养目标的见解。在课程结构与设置方面,提出了强化实用技能课程,增设前沿学科课程,补充边沿学科讲座,辐射社会文化课堂等设想。

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