富阳古亭锣鼓的艺术发展与传承研究
【图文】:
并进行分析及探讨如何更好地进行校本化传承的策略方针,以解决最根本的问题。1.4 研究思路与方法本文以文献法、访谈法、问卷调查法、数据统计法为主要研究方法,通过查阅富阳古亭锣鼓相关文献资料,了解富阳古亭锣鼓的历史发展及其形成与艺术特征,探究富阳古亭锣鼓的现状并探讨富阳古亭锣鼓的保护及传承策略。1.4.1 研究思路本研究按照“查阅富阳古亭锣鼓相关文献资料——了解富阳古亭锣鼓的历史发展——梳理富阳古亭锣鼓的形成及艺术特征——揭示富阳古亭锣鼓的现状——探讨富阳古亭锣鼓的保护及传承策略”这一研究思路。如结构图所示:
而且能够呼吁学生保护和传承富阳古亭音乐。但目前,《音乐鉴赏》这音乐公共课教材已经不再使用,具体原因如下:(1)受职业高中合并影响富春职高主要以旅游专业而闻名,富阳文化有关部门将富阳古亭锣鼓的主要承基地放入富春职高,主要是想将富阳古亭锣鼓与旅游相结合。通过旅游行业,增加富阳古亭锣鼓的人气,,让更多的人了解富阳古亭锣鼓。但后来由于领导更的原因,富阳四所职业高中被合并为两所,现为富阳职业教育中心和富阳学院。一举措大大影响了富春职高中的古亭锣鼓传承计划,而且也不再实施《音乐鉴》这本公共教材。(2)不受职业高中教师欢迎在学校教育传承中,教师不赞成古亭音乐进入音乐课堂,也是富阳古亭锣鼓校教育传承无法顺利进行的主要原因。通过问卷调查法,随机对职业高中的0 位音乐教师进行了问卷调查,调查结果如图所示:
【学位授予单位】:杭州师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:J632.5
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本文编号:2621016
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