治疗性歌曲演唱对于中度阿尔茨海默症患者长期记忆和情绪状态的影响

发布时间：2020-06-02 16:06

【摘要】：目的:本研究旨在通过音乐治疗中治疗性歌曲演唱的方法,针对中度阿尔兹海默患者进行干预,探究该方法对阿尔兹海默患者的长期记忆和情绪状态的影响。方法:本研究采用定量分析的方式进行组内比较,最终共有15名被试完成全部研究,其中女性被试11名,男性被试4名,平均年龄为80.75±7.01岁。使用研究者设计的“长期记忆得分表”作为核心数据记录表,评测被试长期记忆的变化。在干预开始前,分别与每位被试家属进行30分钟的访谈,收集被试遗忘的重要积极人生经历,称为“预设事件”,并根据“预设事件”的年代来选择干预所用的歌曲。所有被试均接受每周两次、为期五周、共计十次的音乐治疗干预,每次干预30分钟。每次干预包括歌曲的聆听、演唱和讨论三个部分,研究者分别对被试在讨论中主动想起的“预设事件”、被动想起的“预设事件”和主动想起的“非预设事件”进行记录。此外,使用抑郁量表(PHQ-9)和广泛性焦虑量表(GAD-7)进行前后测,评估被试的情绪状态;使用简明精神症状检查(MMSE)和神经精神问卷(NPI)作为参考量表进行前后测,了解被试整体认知功能和精神行为症状的变化。结果:计算“长期记忆得分表”中所有被试每次干预得分的平均数,发现随着治疗的进行,被试能够越来越多地回忆起过往经历,事件回忆的得分呈现出曲折增长的趋势,从第四次干预开始,逐渐达到统计学上的差异显著(P0.001)。此外,发现本研究中被试的抑郁和焦虑情绪有一定程度的缓解,PHQ-9(P0.01)和GAD-7(P0.05)均差异显著;MMSE量表总分有一定程度的提高,但未达到统计学差异显著水平,但地点定向力(P0.01)、即刻记忆(P0.05)两项,达到统计学差异显著水平;NPI总评分(P0.05)、妄想(P0.05)、幻觉(P0.05)、抑郁(P0.05)、焦虑(P0.05)、淡漠(P0.05)、易激惹(P0.01)差异显著,其他分项评分,除了饮食项外,均有一定程度改善,但未能达到统计学差异显著性水平。讨论:可以看到音乐治疗中治疗性歌曲演唱的方式有改善中度阿尔兹海默病患的长期记忆和情绪状态的可能性,对于患者的整体认知功能和精神行为症状也可能存在一定的积极影响。使用音乐治疗的方式作为针对阿尔兹海默病人非药物干预的方法之一,具有很大的潜力。
【学位授予单位】：中央音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：R749.16;J618.9

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本文编号：2693419