肖邦第一叙事曲（NO.1 OP.23）演奏分析与教学启示

发布时间：2017-03-31 05:10

  本文关键词：肖邦第一叙事曲（NO.1 OP.23）演奏分析与教学启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：肖邦《第一叙事曲》作品23号是一部重要的钢琴文献。肖邦是历史上第一个把叙事曲这一体裁运用到器乐创作上来的作曲家，他以其精致细腻的创作技法、丰富的内容和个性化的语言创作了规模宏大、气势恢弘具有史诗性、戏剧性的叙事曲。同时，第一叙事曲也是肖邦爱国热情的最好体现，，叙事曲与诗歌相结合是最富有色彩、精致细腻的，它体现了肖邦内心深处的歌唱。本文采用了乐曲的本体结构和演奏版本的分析，并且结合肖邦的教学记录和美国的综合教学法，体会不同的听觉效果并探寻怎样表现好一部音乐作品，积极思考在钢琴教育法中应该怎样解决练琴中出现的问题。本文重点在对这首乐曲的演奏分析、两个版本的比较研究和教学法的启示两个大的方面上；分析两位演奏家演奏的基础上清晰地掌握乐曲的主要结构框架以及音乐语言和音响效果，以使得能够对该曲的理解、演奏、欣赏和教学有更高层面的领悟。版本的选择上综合了权威、时代的因素列举了两位钢琴家的演奏使得这首叙事曲呈现出绚丽的色彩，我们学习不同的版本在于吸收精华所在和闪光的灵感避免刻意的模仿和单调的练习。 本文属于专题性研究，针对肖邦《第一叙事曲》的本体分析和演奏版本的研究，并对研究结果进行深入的比较，以达到音乐的理解与演奏形成的艺术效果之间的具体联系。本文利用在美国留学期间选取了两位演奏家演奏用的版本，通过实证分析的方法，对作品中的每一小节、乐句、乐段、逐一进行听觉比较，后将他们对乐曲的不同处理标记以谱例呈示的方法加入论文中，并以其所呈现的内容为基础展开具体的分析。本文主要包括绪论、五个章节与结论。第一章介绍了创作背景与作品结构分析；第二章对乐曲的本体分部分进行了研究分析，在简略的说明了乐曲本体性结构分析后，针对乐曲的每一部分做了详细的分析和演奏体会；第三章对两位演奏家的演奏家风格特点和他们所采用的版本进行比较。第四章，综述—由演奏分析和版本研究带来的教学启示，并介绍了肖邦的教学方法和教学贡献并结合美国当代综合教学观对第五章的未来钢琴教学法和音乐教育领域进行的展望和建议。结论中提出了三个值得深思的问题，关于细节的处理应该与整体的音乐背景相结合，版本资料国内外的现状，当代钢琴教学中的仍需注意的问题和对未来音乐教育的展望
【关键词】：叙事曲 音乐分析 版本研究 教学方法
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J624.1-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 序言8-10
• （一） 相关研究现状8
• （二） 研究目标及意义8-10
• 一、 《第一叙事曲》创作背景与作品结构分析10-19
• （一） 第一叙事曲的创作背景10-11
• （二） 乐曲本体的结构分析11
• （三） 个人的演奏体会与作品的理解11-19
• 二、 演奏家风格特点及版本比较19-29
• （一） 关于版本选择的解释19
• （二） 两位演奏家演奏风格特点及演奏版本较19-29
• 三、 通过第一叙事曲的演奏与分析对教学的启示29-38
• （一） 第一叙事曲中需要注意的几个音乐要素29-32
• （二） 乐曲对演奏者的两点要求32-34
• （三） 肖邦的钢琴教学带给演奏者的启发34-38
• 四、 结语-对未来钢琴教学的展望38-42
• 结论42-44
• 参考文献44-45
• 致谢45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 陆璐;;用旋律的重锤强击革命者的心弦[J];北方音乐;2011年01期

2 唐榕;;试论肖邦钢琴作品中的民族精神[J];成都教育学院学报;2006年12期

3 张俊萍;;浅谈肖邦《第一叙事曲》与文学的关联性[J];读与写(教育教学刊);2008年06期

4 任春颖;;作为教师的肖邦[J];钢琴艺术;2010年03期

5 许多军;;肖邦《g小调第一叙事曲》分析[J];大众文艺;2012年16期

6 尹勋锋;;解读肖邦的第一叙事曲[J];江西科技师范学院学报;2009年02期

7 丛劲涛;;钢琴教学中学生心理素质培养探析[J];辽宁教育行政学院学报;2009年06期

8 胥洋;;浅谈肖邦钢琴音乐与他的《G小调叙事曲》[J];科学之友(B版);2008年06期

  本文关键词：肖邦第一叙事曲（NO.1 OP.23）演奏分析与教学启示，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：278964