如何加强高校声乐理论教学与学习——评《声乐理论教程》

发布时间：2020-08-26 15:36

【摘要】：正我国高校声乐教学经历二十多年的改革,虽然取得了一定成效,大大推进了声乐学科的建设,但随着社会经济和高校自身的发展,声乐理论教学出现了不少新问题,如声乐培养目标不明确、课程设置单一、理论教学不足、教学内容脱离实际、教学模式陈旧、教学评价机制机械呆板、应用型教学观念缺失等。出现这些问题的原因有其内外因素,如现代高校学科建设对专业院校的复制和依赖、高校在现代化进程中所遭遇的外力作用等。声乐教学领域面临着教学体制缺乏适应

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本文编号：2805360