总结、规划、探索、进
发布时间:2020-12-14 16:48
上个世纪末本世纪初,我国大部分的音乐(艺术)学院相继建立了艺术管理系。随着这一学科的具体实践,人们很自然地开始思考如何使其尽早形成它所具有的学科规格和特色。本文从办学特色与标准,中国音乐学院艺术管理专业所关联的四大关系中就这些问题展开讨论,这里不乏有我系内涵发展的具体实践。
【文章来源】:中国音乐. 2011年01期 北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、问题思考的逻辑起点:两位先哲的思想
二、“格”与“特色”
三、关联作用下的艺术管理系
1. 与中国音乐学院的依存关系———“一个办学理
2. 与同类院校、相同专业的关系———两极突破。
3. 与音乐学 (艺术管理的思想和文化) 的关系———强有力的文化支撑与精神追求。
4. 与管理学的关系———“运筹帷幄 (艺术管理的命脉) , 决胜于千里之外”。
四、内涵式发展的具体工作
本文编号:2916681
【文章来源】:中国音乐. 2011年01期 北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、问题思考的逻辑起点:两位先哲的思想
二、“格”与“特色”
三、关联作用下的艺术管理系
1. 与中国音乐学院的依存关系———“一个办学理
2. 与同类院校、相同专业的关系———两极突破。
3. 与音乐学 (艺术管理的思想和文化) 的关系———强有力的文化支撑与精神追求。
4. 与管理学的关系———“运筹帷幄 (艺术管理的命脉) , 决胜于千里之外”。
四、内涵式发展的具体工作
本文编号:2916681
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