试论抗战歌曲在音乐课程思政工作中的作用——以歌曲《长城谣》为例

发布时间：2020-12-26 12:42

　　抗战歌曲是高校音乐课程思想政治教育的一个重要组成部分,歌曲《长城谣》就是一首具有代表性的经典抗战作品。通过探讨抗战歌曲产生的历史背景,以歌曲《长城谣》的创作背景、创作者、演唱者、音乐内容、歌词内容的角度深入剖析抗战歌曲在高校音乐课程思想政治教育中的作用:促进教师自身的业务水平和思想政治素养的提升,达到教学相长;教育学生深刻铭记历史,珍惜今天幸福生活;坚定文化自信、民族自信,增强学生的爱国主义情怀;对高校学生人生观、价值观具有引导作用。让爱国情感厚植于心,对抗战歌曲的理解外化于行,担当起艺术的责任和使命。 

【文章来源】：山西广播电视大学学报. 2020年03期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、抗战歌曲的历史溯源
二、抗战歌曲在音乐课程思政中的作用
    （一）促进教师自身业务水平和政治素养提升
    （二）教育学生深刻铭记历史
    （三）增强学生的爱国主义情怀


【参考文献】：
期刊论文
[1]论周小燕的“先生”之路[J]. 陈建彬.  音乐文化研究. 2018(04)
[2]“抗战歌曲”学习笔记——写在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之后[J]. 于林青.  星海音乐学院学报. 2016(01)
[3]浅谈作曲家刘雪庵及其音乐创作[J]. 夏波.  北方文学(下半月). 2012(04)



本文编号：2939718