节奏的基本要素及训练问题探索
发布时间:2021-01-11 18:58
节奏是十分重要的音乐要素,在音乐活动中,几乎没有任何一种形式是可以脱离节奏而单独进行的,然而对音乐要素的研究往往集中在音高、旋律、和声等方面,较少有以节奏为视角去窥探整个音乐活动的著作或文章。本文以节奏为视角,通过对节奏基本要素、主观体验过程以及训练问题的探索,结合音乐学、生理学、音乐审美学、心理学等知识,对节奏进行分析。论述了节奏这一要素在音乐中的重要性并提出一些训练方法。文章分为四个部分,第一个部分是18-20世纪西方节奏理论的发展概述,以西方的节奏发展为研究主体,主要探寻节奏理论从18世纪到20世纪这段时间跨度中大致的发展脉络。第二个部分是节奏的要素分析。笔者把节奏要素分为节奏内部的构成要素和与节奏密切关联的外部要素两个方面分别论述。其中节奏内部要素的研究重点是时间点与时值,强弱两方面。与节奏密切关联的要素众多,文中选取了节拍、速度与节奏组织形态这三个方面。第三部分是主观因素对节奏体验的影响。首先从生理机制的角度阐述人的听觉系统如何接收音长与音强的。其次从审美的角度分析主体在体验节奏时的一般特征与差异性来源。第四部分主要是节奏的训练问题探索。以两首视唱作品为例,结合文章二,三章节...
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:46 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
巴赫?格BwvlOOl第二乐章宏观速度分析
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论新时期高师视唱练耳课程观的取向[J]. 宋超. 交响-西安音乐学院学报. 2010(02)
[2]音乐作品中节拍与节奏型的规律[J]. 吕晓华. 沈阳大学学报. 2010(02)
[3]诗歌与乐曲之节奏美研究[J]. 刘汝佳,尹铁超. 成人教育. 2009(05)
[4]多元语境下的艺术高校视唱练耳学科改革新探——2008国际视唱练耳教学论坛暨中意视唱练耳教学艺术周纪要[J]. 赵易山,王新华. 中央音乐学院学报. 2008(04)
[5]视唱练耳教学中节奏的复杂化与“中介式节奏训练”[J]. 肖楠楠. 艺术探索. 2007(06)
[6]试析肖邦玛祖卡舞曲的演奏风格[J]. 初晓睿. 乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2007(04)
[7]对整体的、综合的音乐听觉训练方法的探索与分析[J]. 关明恕,邵申弘. 星海音乐学院学报. 2006(04)
[8]论音乐的节奏结构——对其中诸要素的讨论[J]. 张巍. 黄钟(中国.武汉音乐学院学报). 2006(01)
[9]西方音乐节奏的形成及演变[J]. 刘琨,徐敦广. 东北师大学报. 2003(04)
[10]立体化节奏训练——一种音乐教学新技法探索[J]. 范建明. 黄钟.武汉音乐学院学报. 1990(03)
硕士论文
[1]音乐表演的情感维度[D]. 杨健.南京艺术学院 2004
本文编号:2971305
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:46 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
巴赫?格BwvlOOl第二乐章宏观速度分析
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论新时期高师视唱练耳课程观的取向[J]. 宋超. 交响-西安音乐学院学报. 2010(02)
[2]音乐作品中节拍与节奏型的规律[J]. 吕晓华. 沈阳大学学报. 2010(02)
[3]诗歌与乐曲之节奏美研究[J]. 刘汝佳,尹铁超. 成人教育. 2009(05)
[4]多元语境下的艺术高校视唱练耳学科改革新探——2008国际视唱练耳教学论坛暨中意视唱练耳教学艺术周纪要[J]. 赵易山,王新华. 中央音乐学院学报. 2008(04)
[5]视唱练耳教学中节奏的复杂化与“中介式节奏训练”[J]. 肖楠楠. 艺术探索. 2007(06)
[6]试析肖邦玛祖卡舞曲的演奏风格[J]. 初晓睿. 乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2007(04)
[7]对整体的、综合的音乐听觉训练方法的探索与分析[J]. 关明恕,邵申弘. 星海音乐学院学报. 2006(04)
[8]论音乐的节奏结构——对其中诸要素的讨论[J]. 张巍. 黄钟(中国.武汉音乐学院学报). 2006(01)
[9]西方音乐节奏的形成及演变[J]. 刘琨,徐敦广. 东北师大学报. 2003(04)
[10]立体化节奏训练——一种音乐教学新技法探索[J]. 范建明. 黄钟.武汉音乐学院学报. 1990(03)
硕士论文
[1]音乐表演的情感维度[D]. 杨健.南京艺术学院 2004
本文编号:2971305
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