学前教育专业本科声乐教学模式初探

发布时间：2021-01-26 13:12

　　《声乐》是学前教育专业主要的艺术类课程之一,本文通过对当前学前教育专业本科声乐教学现状进行分析,并结合学前教育专业特征与教学实践,探究学前教育专业本科声乐教学模式改革策略。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020,(17)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学前教育专业本科声乐课程之意义
二、学前教育专业本科声乐教学现状
    （一）“教”之分析
    （二）“学”之分析
    （三）“教学”之分析
三、学前教育专业本科声乐教学创新模式探索
    （一）音乐欣赏在声乐教学中的合理运用
    （二）注重声乐教学的实用性
    （三）多种授课模式结合教学
    （四）注重实践学习，展示教学成果
    （五）利用第二课堂共建声乐学习共同体
四、结语



本文编号：3001174